عند جمع كلمة «مستشفى» جمع مؤنث سالمًا فإن ألفها المقصورة:
- 1 تُحذف ويبقى ما قبلها مفتوحًا
- 2 تُقلب ياءً لأنها رابعة فأكثر
- 3 تُرد إلى أصلها واوًا أو ياءً لأنها ثالثة
- 4 تبقى ألفًا كما هي دون تغيير
تتناول هذه الوحدة دراسة الاسم وأقسامه في اللغة العربية، حيث تبدأ بتصنيف الاسم من حيث الإفراد والتثنية والجمع، مع التركيز على أنواع الجموع: جمع المذكر السالم، وجمع المؤنث السالم، وجمع التكسير، مع ذكر شروط كل نوع وصيغ منتهى الجموع. كما تشرح الوحدة أقسام الاسم من حيث التعيين إلى نكرة ومعرفة، وتفصّل أنواع المعارف: الضمائر (البارزة المنفصلة والمتصلة، والمستترة)، والعلم (بأنواعه وأقسامه)، وأسماء الإشارة، والأسماء الموصولة، والمعرّف بأل، والمعرّف بالإضافة. وتختم الوحدة بدراسة الاسم من حيث آخره: المقصور، والمنقوص، والممدود، مع قواعد تثنيتها وجمعها جمعاً سالماً. وتستخدم الوحدة أمثلة متنوعة من القرآن الكريم واللغة العربية الفصحى لتوضيح القواعد، وتتضمن جداول وملحوظات لضبط الأحكام. وفي نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادراً على تصنيف الأسماء وفق المعايير المختلفة، وتحديد نوع الجمع المناسب للكلمة، وتمييز المعارف من النكرات، وإعراب الأسماء المقصورة والمنقوصة والممدودة في حالاتها المختلفة.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة اللغة العربية-القواعد الأساسية للنحو والصرف لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
عند جمع كلمة «مستشفى» جمع مؤنث سالمًا فإن ألفها المقصورة:
«جاء اللذان نجحا» — إعراب كلمة «اللذان» في المثال:
«الفتياتُ مؤدباتٌ» — نوع الجمع في كلمة «الفتيات» وإعرابه في المثال على الترتيب:
في كلمة (فتى) اسم مقصور ألفه ثالثة، فكيف تُثنى؟
في جملة (هذان طالبان مجتهدان) تُعرب كلمة (هذان) إعراب المثنى، فبماذا تُعرب كلمة (هاتان) في جملة (هاتان طالبتان مجتهدتان)؟
في كلمة (مسلمون) تُرفع بالواو لأنها جمع مذكر سالم، فبماذا تُنصب وتُجر؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا