اللغة العربية · الصف الثالث الثانوي · الفصل الدراسي الأول

القراءة العربية — القدس مدينة عربية إسلامية

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة موضوعًا بعنوان "القدس مدينة عربية إسلامية" للكاتب د. حسنين محمد ربيع، وتهدف إلى تعريف الطلاب بمكانة القدس الدينية والتاريخية، وتأكيد عروبتها منذ القدم. تستعرض الوحدة الأصول العربية للقدس، حيث أنشأها العرب الكنعانيون وأسموها "أورسا" أي مدينة السلام، ثم تنتقل إلى العصر الإسلامي لتبرز تسامح الإسلام مع غير المسلمين من خلال العهدة العمرية التي أمنت أهل إيلياء (القدس) على كنائسهم وأموالهم، كما تذكر بناء المسجد الأقصى وقبة الصخرة في العصر الأموي، ثم تتناول فترة الحروب الصليبية ودور نور الدين وصلاح الدين الأيوبي في تحرير القدس، مع التركيز على العبقرية الحربية لصلاح الدين في استراتيجيته لتحرير المدينة. كما تشير الوحدة إلى استفادة المسلمين من الاحتلال الصليبي في إحياء فكرة الجهاد وتوحيد الجبهة الإسلامية. في نهاية الوحدة، يُتوقع أن يكون الطالب قادرًا على تحديد الفكرة الرئيسة، والتحدث عن الأصول العربية للقدس، والاستدلال على تسامح الإسلام، وتحليل الأحداث التاريخية، وتلخيص الموضوع في عشرة أسطر.

أهم النقاط في الدرس

  • عروبة القدس وتاريخها الكنعاني
  • العهدة العمرية وتسامح الإسلام
  • بناء المسجد الأقصى وقبة الصخرة
  • الحروب الصليبية ودور نور الدين وصلاح الدين
  • تحرير القدس على يد صلاح الدين
  • الاستفادة من الاحتلال الصليبي في إحياء الجهاد

المصطلحات والكلمات المهمة

  • القدس
  • أورشليم
  • إيلياء
  • الكنعانيون
  • العهدة العمرية
  • المسجد الأقصى
  • قبة الصخرة
  • صلاح الدين الأيوبي
  • نور الدين محمود
  • الصليبيون
  • الخلافة الفاطمية
  • الخلافة العباسية
  • معركة حطين
  • جند فلسطين
  • البطريق
  • الخراج
  • الأسبلة

أسئلة وأجوبة على القراءة العربية — القدس مدينة عربية إسلامية — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

ما الاسم الذي أطلقه العرب الكنعانيون على القدس قديماً؟

  • 1 إيلياء
  • 2 أورشليم
  • 3 أورسا
  • 4 حطين
2

استفاد المسلمون من الاحتلال الصليبي للقدس في أمرين هما:

  • 1 إحياء فكرة الجهاد وتوحيد الجبهة الإسلامية
  • 2 بناء المسجد الأقصى وقبة الصخرة
  • 3 إنشاء القدس وتسميتها أورسا
  • 4 إبرام العهدة العمرية مع أهل إيلياء
3

أي مما يلي يمثل مثالاً على تسامح الإسلام مع غير المسلمين كما ورد في الدرس؟

  • 1 العهدة العمرية التي أمنت أهل إيلياء على كنائسهم وأموالهم
  • 2 بناء المسجد الأقصى وقبة الصخرة في العصر الأموي
  • 3 معركة حطين التي انتصر فيها صلاح الدين
  • 4 تسمية القدس بأورسا أي مدينة السلام
4

استفاد المسلمون من الاحتلال الصليبي للقدس في:

  • 1 إحياء فكرة الجهاد وتوحيد الجبهة الإسلامية
  • 2 بناء قبة الصخرة
  • 3 إنشاء مدينة أورسا
  • 4 عقد العهدة العمرية
5

العهدة العمرية التي أمنت أهل إيلياء على كنائسهم وأموالهم تدل على أن الإسلام قام على مبدأ:

  • 1 التسامح مع غير المسلمين
  • 2 الخراج من المسلمين فقط
  • 3 منع بناء الكنائس
  • 4 إخراج غير المسلمين من المدينة
6

أي من الأسماء التالية أطلقه العرب الكنعانيون على مدينة القدس قديمًا؟

  • 1 أورسا
  • 2 إيلياء
  • 3 أورشليم
  • 4 حطين

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا