جغرافيا التنمية · الصف الثاني الثانوي · الفصل الدراسي الأول

جغرافية التنمية وموارد البيئة — البيئة نظامها ومواردها

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة مفهوم البيئة ومكوناتها الطبيعية والبشرية، ومراحل تفاعل الإنسان مع البيئة منذ حياة التنقل والصيد حتى العصر الحديث، مرورًا بالثورة الزراعية والصناعية، مع التركيز على النظريات المفسرة لعلاقة الإنسان بالبيئة مثل الحتمية البيئية والإمكانية. كما تشرح الوحدة النظام البيئي ومكوناته ومدخلاته ومخرجاته، ومفهوم التوازن البيئي وأسباب اختلاله، وتصنيف الموارد الطبيعية حسب مصدرها ومدى انتشارها وتجددها، مع أمثلة على موارد محدودة الانتشار مثل الألماس والنيكل. وتختتم الوحدة بمناقشة قضية إدارة الموارد المائية والأمن المائي في الوطن العربي.

أهم النقاط في الدرس

  • مفهوم البيئة ومكوناتها
  • مراحل تفاعل الإنسان مع البيئة
  • النظريات المفسرة لعلاقة الإنسان بالبيئة (الحتمية والإمكانية)
  • النظام البيئي ومكوناته ومدخلاته ومخرجاته
  • التوازن البيئي وأسباب اختلاله
  • تصنيف الموارد الطبيعية
  • إدارة الموارد المائية والأمن المائي

المصطلحات والكلمات المهمة

  • البيئة
  • النظام البيئي
  • التوازن البيئي
  • الموارد الطبيعية
  • الموارد البشرية
  • الموارد المتجددة
  • الموارد غير المتجددة
  • الموارد واسعة الانتشار
  • الموارد متوسطة الانتشار
  • الموارد محدودة الانتشار
  • الحتمية البيئية
  • الإمكانية
  • الوعي البيئي
  • الأمن المائي
  • الاستمطار الصناعي

أسئلة وأجوبة على جغرافية التنمية وموارد البيئة — البيئة نظامها ومواردها — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة جغرافيا التنمية لطلاب الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

دولة عربية تعاني نقص المياه، فاتجهت إلى محاولات لزيادة كمية المطر الساقط عليها. الوسيلة المستخدمة في ذلك تسمى:

  • 1 الاستمطار الصناعي
  • 2 الحتمية البيئية
  • 3 الموارد غير المتجددة
  • 4 الموارد البشرية
2

مزارع استخدم مياه الري بكميات كبيرة دون ترشيد، فأدى ذلك إلى نقص المياه في منطقته. هذا الموقف يمثل:

  • 1 اختلال التوازن البيئي
  • 2 موارد متجددة
  • 3 موارد محدودة الانتشار
  • 4 الاستمطار الصناعي
3

شخص يعتقد أن الألماس لا يوجد إلا في أماكن محددة من العالم ولا يستطيع أي بلد إنتاجه إذا لم تتوافر ظروفه الطبيعية. هذا الرأي يعبر عن نظرية:

  • 1 الحتمية البيئية
  • 2 الإمكانية
  • 3 الوعي البيئي
  • 4 الأمن المائي
4

قيام إحدى الدول العربية باستخدام الاستمطار الصناعي لتوفير مياه الشرب يعد محاولة لمواجهة مشكلة تتعلق بـ:

  • 1 اختلال التوازن البيئي
  • 2 الأمن المائي وإدارة الموارد المائية
  • 3 الحتمية البيئية
  • 4 تصنيف الموارد البشرية
5

مورد طبيعي يوجد في عدد قليل من دول العالم مثل الألماس والنيكل، ويُصنف حسب انتشاره بأنه مورد:

  • 1 واسع الانتشار
  • 2 متوسط الانتشار
  • 3 محدود الانتشار
  • 4 متجدد
6

عندما يستخدم المزارع أساليب الري الحديثة ويختار محاصيل تناسب أرضه وجوّه بدلاً من الاستسلام لظروف بيئته، فإن هذا السلوك يعبر عن نظرية:

  • 1 الحتمية البيئية
  • 2 الإمكانية
  • 3 التوازن البيئي
  • 4 الوعي البيئي

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا