دولتان ناميتان حققتا قفزات تنموية بفضل الاستقرار السياسي والاقتصادي، وانضمت إحداهما لتكتل الآسيان والأخرى لتكتل الميركوسور، وكلتاهما تشاركان في تجمع البريكس. هاتان الدولتان هما:
- 1 ماليزيا والبرازيل
- 2 مصر والبرازيل
- 3 ماليزيا والسعودية
- 4 مصر وماليزيا
تتناول هذه الوحدة نماذج تنموية رائدة من دول نامية حققت قفزات اقتصادية وبشرية، وهما ماليزيا والبرازيل. تبدأ الوحدة بعرض التجربة الماليزية، مشيرة إلى موقعها في جنوب شرق آسيا، وبطاقة تعريفية تشمل العاصمة كوالالمبور، والمساحة، والعملة، وعدد السكان، ونظام الحكم الملكي، والدين الإسلامي، واللغة الملاوية. ثم تستعرض معالم التجربة الماليزية من حيث انخفاض معدلات الفقر، وزيادة دخل الفرد، وانخفاض البطالة، وانخفاض الأمية، وزيادة الصادرات. وتوضح مجالات التنمية في ماليزيا: التنمية البشرية (التعليم، الصحة، الإسكان)، والتنمية الاقتصادية (الصناعة والتصدير). ثم تنتقل إلى التجربة البرازيلية، فتصف موقعها في أمريكا الجنوبية، وبطاقتها التعريفية (عاصمتها برازيليا، نظام الحكم اتحادي رئاسي، اللغة البرتغالية). وتشير إلى أزمتها المالية في الثمانينات، ثم نجاحها في تحقيق الاستقرار الاقتصادي عبر برنامج تقشف، ودعم الفقراء، وربط الدعم بالتعليم والصحة. وتتناول مجالات التنمية في البرازيل: الصناعة (التصنيع المحلي، الطائرات)، والزراعة (البن والفواكه)، والسياحة (شلالات إجوازو، سياحة المهرجانات). وتختم الوحدة بالعوامل المساعدة للتنمية في كل من ماليزيا والبرازيل، مثل الاستقرار السياسي والاقتصادي، والتكتلات الاقتصادية (الآسيان، الميركوسور، البريكس)، والمشاركة الشعبية، والتعايش السلمي. كما تتضمن الوحدة قيماً أخلاقية مثل أهمية العمل والإخلاص، وتدعو إلى مناقشة دور الشعوب في التنمية. في نهاية الوحدة، يجب أن يكون الطالب قادراً على استنتاج معوقات التنمية في الوطن العربي، وإعطاء أمثلة لبرامج التنمية فيه، وذكر بعض المنظمات العربية المهتمة بالتنمية.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة جغرافيا التنمية لطلاب الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
دولتان ناميتان حققتا قفزات تنموية بفضل الاستقرار السياسي والاقتصادي، وانضمت إحداهما لتكتل الآسيان والأخرى لتكتل الميركوسور، وكلتاهما تشاركان في تجمع البريكس. هاتان الدولتان هما:
بعد أزمة مالية حادة في الثمانينات، اتبعت إحدى الدول النامية برنامج تقشف ودعمًا للفقراء مرتبطًا بالتعليم والصحة، فتحقق الاستقرار الاقتصادي. هذه الدولة تقع في أمريكا الجنوبية وعاصمتها برازيليا. أي الدول الآتية تحقق ذلك؟
دولة نامية في جنوب شرق آسيا نظام حكمها ملكي ولغتها الملاوية وعملتها الرينجيت، تشابهت تجربتها التنموية مع تجربة البرازيل في انخفاض معدلات الفقر وزيادة الصادرات. أي الدول الآتية تنطبق عليها هذه الصفات؟
تكتل اقتصادي انضمت إليه ماليزيا وساعدها على تحقيق التنمية إلى جانب الاستقرار السياسي والمشاركة الشعبية. ما اسم هذا التكتل؟
دولة تقع في أمريكا الجنوبية، عاصمتها برازيليا، ونظام الحكم فيها اتحادي رئاسي، ولغتها الرسمية البرتغالية، وتعرضت لأزمة مالية في الثمانينات ثم حققت استقراراً اقتصادياً ببرنامج تقشف. ما اسم هذه الدولة؟
دولة نامية في جنوب شرق آسيا يبلغ عدد سكانها نحو 32 مليون نسمة، وعاصمتها كوالالمبور، ونظام الحكم فيها ملكي، وتعد من النماذج التنموية الرائدة التي انخفضت فيها معدلات الفقر وزاد دخل الفرد. ما اسم هذه الدولة؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا