1
في جدول تكراري ذي مجموعات، إذا كان مركز الفئة يساوي ٣٥ وكان الحد الأعلى للفئة ٤٠، فما هو الحد الأدنى للفئة؟
- 1 ٣٠
- 2 ٣٥
- 3 ٤٥
- 4 ٢٥
الرياضيات باللغة العربية · الصف الثاني الاعدادي · الفصل الدراسي الأول
الإحصاء — مقاييس النزعة المركزية للجدول التكراري ذي المجموعات
شرح ومحتوى الدرس
تتناول هذه الوحدة مقاييس النزعة المركزية للجدول التكراري ذي المجموعات، وتشمل الوسط الحسابي والوسيط والمنوال. تبدأ الوحدة بتقدير الوسط الحسابي من خلال استخدام مراكز الفترات، ثم تقدير الوسيط باستخدام المنحنى التكرارى المتجمع الصاعد أو الجدول التكرارى المتجمع، وأخيراً تقدير المنوال من خلال المدرج التكرارى وتحديد المجموعة المنوالية. تتضمن الوحدة أمثلة متنوعة مثل أطوال الطلاب، سرعات السيارات، أطوال النباتات، عدد نقاط فريق كرة السلة، أوقات استخدام الهاتف المحمول، وأوزان البرتقال، وتنتهي بتمارين تقييمية وأنشطة تطبيقية.
أهم النقاط في الدرس
- تقدير الوسط الحسابي للجدول التكراري ذي المجموعات
- تقدير الوسيط للجدول التكراري ذي المجموعات
- تقدير المنوال للجدول التكراري ذي المجموعات
- قراءة وتفسير الأشكال البيانية التكرارية
المصطلحات والكلمات المهمة
- الوسط الحسابي
- الوسيط
- المنوال
- الجدول التكراري ذو المجموعات
- مركز الفترة
- التكرار المتجمع الصاعد
- المدرج التكراري
- المجموعة المنوالية
أسئلة وأجوبة على الإحصاء — مقاييس النزعة المركزية للجدول التكراري ذي المجموعات — تدريبات ومراجعة
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة الرياضيات باللغة العربية لطلاب الصف الثاني الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
2
في جدول تكراري ذي مجموعات، إذا كان مركز الفئة يساوي ٥٥ وكان الحد الأدنى للفئة ٥٠، فما هو الحد الأعلى للفئة؟
- 1 ٦٠
- 2 ٥٥
- 3 ٦٥
- 4 ١٠٥
3
في جدول تكراري ذي مجموعات لأطوال النباتات، إذا كانت الفئة (٣٠ - ٤٠) فما هو مركز هذه الفئة؟
- 1 ٣٥
- 2 ٣٠
- 3 ٤٠
- 4 ٧٠
4
في جدول تكراري ذي مجموعات لأوقات استخدام الهاتف المحمول، إذا كانت الفئة (٤٠ - ٥٠) فما هو مركز هذه الفئة؟
- 1 ٤٥
- 2 ٤٠
- 3 ٥٠
- 4 ٩٠
5
في جدول تكراري ذي مجموعات لأطوال الطلاب، إذا كانت الفئة (١٥٠ - ١٦٠) فما هو مركز هذه الفئة؟
- 1 ١٥٥
- 2 ١٥٠
- 3 ١٦٠
- 4 ٣١٠
6
في جدول تكراري ذي مجموعات لأوزان البرتقال، إذا كانت الفئة (١٠٠ - ١٢٠) فما هو مركز هذه الفئة؟
- 1 ١١٠
- 2 ١٠٠
- 3 ١٢٠
- 4 ٢٢٠
حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا