تتناول هذه الوحدة مفهوم التفاعل الاجتماعي وأهميته وأنواعه، ثم تنتقل إلى مفهوم العلاقات الاجتماعية وأهميتها. تبدأ الوحدة بشرح أن الحياة الاجتماعية تبدأ بفعل اجتماعي بين شخصين، وقد تتسع لتشمل المجتمع، وتشير إلى أن التفاعل الاجتماعي هو التأثير المتبادل بين الأفراد، مستشهدة بآراء ابن خلدون حول ضرورة الاجتماع الإنساني. كما توضح الوحدة أهمية التفاعل الاجتماعي في إشباع الحاجات الاجتماعية واستمرار الجماعة وتأثيره الإيجابي على الشخصية، وتصنف التفاعل إلى أنواع مثل المباشر وغير المباشر، البناء والهدام، الفردي والجماعي، الدائم والمؤقت، والتلقائي أو العرضي. بعد ذلك، تعرف الوحدة العلاقات الاجتماعية بأنها السلوك الذي يراعي معاني أفعال الآخرين، وتبرز أهميتها من خلال الآية القرآنية في سورة الحجرات، وتوضح جوانبها الاجتماعية والأخلاقية والنفسية. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادرًا على تعريف التفاعل الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية، وذكر أهميتهم، وتصنيف أنواع التفاعل، وفهم دور العلاقات في حياة الفرد والمجتمع.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
أشارت الوحدة إلى آية قرآنية في سورة الحجرات لتوضيح أهمية العلاقات الاجتماعية، وهذا يدل على أن:
تعاون مجموعة من العمال في بناء مدرسة جديدة، بينما كان آخرون يتعمدون إعاقة العمل وإفساد ما تم بناؤه. أي مما يلي يصف النوعين السابقين على الترتيب؟
عندما يجلس طالبان في الفصل ويتبادلان الحديث حول الدرس، فإن هذا الموقف يمثل:
مصافحة شخص لصديقه عند لقائه به في الشارع، فما نوع التفاعل الاجتماعي في هذا الموقف؟
تعاون مجموعة من الشباب لبناء ملعب في الحي، فما نوع التفاعل الاجتماعي في هذا المثال؟
طالب يشرح لزميله درساً عبر الهاتف، فما نوع التفاعل الاجتماعي في هذه الحالة؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا