علم النفس والاجتماع · الصف الثالث الثانوي · الفصل الدراسي الأول

علم الاجتماع - علم الاجتماع وبعض القضايا المجتمعية — التطرف

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة مفهوم التطرف الفكري، ومستوياته، والأسباب التي تدفع الشباب إلى التطرف، وسبل مواجهته. تبدأ الوحدة بمقدمة عن التطرف في التاريخ السياسي، ثم تعرف التطرف بأنه الفكر المتشدد البعيد عن الاعتدال والوسطية، ويشير إلى حالة من التعصب للرأي لا يعترف بالآخرين، ويتميز بالغلظة والخشونة. وتوضح الوحدة أن للتطرف ثلاثة مستويات: معرفي، ووجداني، وسلوكي. كما تناقش الأسباب التي تدفع الشباب إلى التطرف، مثل: الرفض، والإحباط، والتبرير الموجه، وافتقاد القدوة، والجهل، وضعف الثقة في مؤسسات الدولة، والتفاوت الطبقي، والفراغ الفكري، واستخدام الإنترنت دون رقيب. وتقدم الوحدة سبل مواجهة التطرف، مثل: فتح قنوات الحوار، وتجديد الخطاب الديني، وتضمين المقررات التعليمية المادة الدينية، وإشاعة جو الحرية، ومعالجة الانحراف الأخلاقي، وتفنيد الشبهات، وتوحيد مصدر الفتوى، ونشر الدراسات، وتدعيم دور المؤسسات التربوية، وتفريغ طاقات الشباب، وتدريبهم على الحوار وقبول الآخر. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادراً على تعريف التطرف، وتحديد مستوياته، وذكر أسبابه، واقتراح سبل لمواجهته.

أهم النقاط في الدرس

  • مفهوم التطرف الفكري
  • مستويات التطرف
  • الأسباب التي تدفع الشباب إلى التطرف
  • سبل مواجهة التطرف

المصطلحات والكلمات المهمة

  • التطرف
  • التطرف الفكري
  • المستوى المعرفي
  • المستوى الوجداني
  • المستوى السلوكي
  • الرفض
  • الإحباط
  • التبرير الموجه
  • القدوة
  • الفراغ الفكري
  • الإنترنت
  • الخطاب الديني
  • الحوار
  • الوسطية
  • الاعتدال

أسئلة وأجوبة على علم الاجتماع - علم الاجتماع وبعض القضايا المجتمعية — التطرف — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

مدرسة نظمت ندوات يتحاور فيها الطلاب ويستمع كل منهم لرأي الآخر، ما الأسلوب الذي استخدمته المدرسة لمواجهة التطرف؟

  • 1 تفنيد الشبهات
  • 2 فتح قنوات الحوار وقبول الآخر
  • 3 معالجة الانحراف الأخلاقي
  • 4 نشر الدراسات
2

شاب يشعر بالإحباط بسبب فشله المتكرر في العمل، ثم يبرر لنفسه الانضمام إلى جماعة متطرفة بأنه الطريق الصحيح، ما السبب الذي دفعه إلى التطرف وفق ما ورد في الوحدة؟

  • 1 الإحباط والتبرير الموجه
  • 2 تجديد الخطاب الديني
  • 3 إشاعة جو الحرية
  • 4 توحيد مصدر الفتوى
3

طالب يرفض آراء زملائه في النقاش ولا يعترف بوجهة نظرهم ويتعصب لرأيه فقط، أي مستويات التطرف يظهر عليه؟

  • 1 المستوى المعرفي
  • 2 المستوى الوجداني
  • 3 المستوى السلوكي
  • 4 المستوى الاقتصادي
4

مؤسسة تربوية تنظم ندوات وحوارات بين الشباب لتدريبهم على الاستماع للرأي الآخر وقبوله، أي سبل مواجهة التطرف تحققها هذه المؤسسة؟

  • 1 استخدام الإنترنت دون رقيب
  • 2 الفراغ الفكري
  • 3 فتح قنوات الحوار وتدريب الشباب على قبول الآخر
  • 4 التفاوت الطبقي
5

شاب يشعر بالإحباط بعد فشله المتكرر، فيلجأ إلى جماعة متطرفة تقدم له تبريراً جاهزاً لأفعاله، أي أسباب التطرف يمثل ذلك؟

  • 1 تفريغ طاقات الشباب
  • 2 الإحباط والتبرير الموجه
  • 3 تجديد الخطاب الديني
  • 4 توحيد مصدر الفتوى
6

طالب يرفض آراء زملائه في النقاش المدرسي ولا يعترف بأي رأي مخالف لرأيه ويتعامل معهم بغلظة، أي مستويات التطرف يظهر في سلوكه هذا؟

  • 1 المستوى الوجداني
  • 2 المستوى المعرفي
  • 3 المستوى السلوكي
  • 4 المستوى الاقتصادي

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا