العلوم · الصف الاول الاعدادي · الفصل الدراسي الأول

مجالات القوى — القوى الكهربية

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة مفهوم القوى الكهربية الساكنة، وكيفية شحن الأجسام بالدلك، وتفسير ذلك بانتقال الإلكترونات بين الأجسام. تشرح الوحدة أيضًا مفهوم المجال الكهربائي وخطوط القوى الكهربية وخصائصها، وتقدم تطبيقات عملية مثل الطلاء الكهروستاتيكي ومانعة الصواعق، بالإضافة إلى جهاز الإلكتروسكوب (الكشاف الكهربائي) واستخداماته في الكشف عن الشحنات وتحديد نوعها. كما تعرض الوحدة أنشطة عملية وتجارب استقصائية، مثل دلك الأبونيت بالصوف وجذب قصاصات الورق، وتصميم نموذج للإلكتروسكوب. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادرًا على إجراء أنشطة توضح الكهربية الساكنة، وتفسير شحن الأجسام، ووصف خواص خطوط القوى الكهربية، واستخدام الإلكتروسكوب، وتصميم نماذج تبين أن القوى الكهربية تؤثر عن بعد.

أهم النقاط في الدرس

  • الكهربية الساكنة والشحن بالدلك
  • السلسلة الكهروستاتيكية
  • المجال الكهربائي وخطوط القوى الكهربية
  • جهاز الإلكتروسكوب واستخداماته
  • تطبيقات القوى الكهربية (الطلاء الكهروستاتيكي، مانعة الصواعق)

المصطلحات والكلمات المهمة

  • الكهربية الساكنة
  • الكهروستاتيكية
  • المجال الكهربائي
  • خطوط القوى الكهربية
  • الإلكتروسكوب
  • الكشاف الكهربائي
  • الشحنة الكهربية
  • الدلك
  • الإلكترونات
  • السلسلة الكهروستاتيكية
  • الطلاء الكهروستاتيكي
  • مانعة الصواعق
  • قانون كولوم

أسئلة وأجوبة على مجالات القوى — القوى الكهربية — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة العلوم لطلاب الصف الاول الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

عند دلك قضيبين مختلفين بقطعة صوف، لوحظ أن أحدهما اكتسب إلكترونات والآخر فقد إلكترونات. ما الذي يحدد ذلك؟

  • 1 موقع كل مادة في السلسلة الكهروستاتيكية
  • 2 لون كل قضيب
  • 3 درجة حرارة الغرفة فقط
  • 4 طول كل قضيب
2

قُرّب قضيب مشحون بشحنة سالبة من كشاف كهربائي متعادل، فما الذي يحدث لورقتي الكشاف؟

  • 1 تكتسب الورقتان شحنة سالبة فتتباعدان
  • 2 تكتسب الورقتان شحنة موجبة فتتقاربان
  • 3 لا يحدث أي تأثير على الورقتين
  • 4 تتحول الورقتان إلى مادة عازلة
3

لماذا يمكن للقوى الكهربية أن تؤثر في الأجسام عن بُعد دون تلامس مباشر؟

  • 1 لأنها تعمل من خلال المجال الكهربائي المحيط بالجسم المشحون
  • 2 لأنها تحتاج إلى هواء فقط للانتقال
  • 3 لأنها تنتقل عبر الضوء
  • 4 لأنها لا تحتاج إلى أي وسط أو مجال
4

دُلك بالون بقطعة صوف ثم لُصق على الحائط فبقي ملتصقاً. ما التفسير العلمي لهذه الظاهرة؟

  • 1 تكوّن شحنة كهربية ساكنة على البالون أدت إلى جذبه للحائط
  • 2 تكوّن مجال مغناطيسي بين البالون والحائط
  • 3 ذوبان سطح البالون بسبب الدلك
  • 4 انتقال البروتونات من الحائط إلى البالون
5

وُضِع جسمان مشحونان على مسافة معينة، ثم قُلّلت المسافة بينهما. وفقاً لقانون كولوم، ماذا يحدث للقوة الكهربية بينهما؟

  • 1 تزداد القوة الكهربية بينهما
  • 2 تقل القوة الكهربية بينهما
  • 3 تبقى القوة كما هي دون تغير
  • 4 تنعدم القوة تماماً
6

ما الدور الذي تقوم به مانعة الصواعق في حماية المباني اعتماداً على القوى الكهربية؟

  • 1 تفريغ الشحنات الكهربية للبرق في الأرض بدلاً من المبنى
  • 2 منع تكوّن السحاب في السماء
  • 3 توليد مجال مغناطيسي يمنع البرق
  • 4 عزل المبنى عن الأرض تماماً

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا