العلوم · الصف الاول الاعدادي · الفصل الدراسي الأول

نظام (الأرض - الشمس - القمر) — خسوف القمر

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة نظام الأرض والشمس والقمر، وتركز على مفهوم أطوار القمر وخسوف القمر. تبدأ الوحدة بشرح أن القمر جسم معتم يظهر منيرًا بعكس ضوء الشمس، ويستغرق دورته حول الأرض 29.5 يومًا، وهو نفس زمن دورانه حول محوره، مما يجعلنا نرى وجهًا واحدًا للقمر. ثم تشرح أطوار القمر المختلفة التي تنتج عن تغير الجزء المضاء المرئي من القمر أثناء دورانه حول الأرض، وتشمل الأطوار: المحاق، والهلال، والتربيع الأول، والأحدب الأول، والبدر، والأحدب الثاني، والتربيع الأخير، والهلال الأخير. بعد ذلك، تنتقل الوحدة إلى شرح خسوف القمر، موضحة أنه يحدث عندما تقع الأرض بين الشمس والقمر في منتصف الشهر العربي، فيحجب ضوء الشمس كليًا أو جزئيًا عن القمر. وتشرح الوحدة مفهومي الظل وشبه الظل من خلال نشاط عملي باستخدام مصباح وكرة وحائل، وتوضح أن الخسوف الكلي يحدث عندما يقع القمر في ظل الأرض، والخسوف الجزئي عندما يقع في شبه الظل. كما تشرح لماذا لا يحدث خسوف القمر في كل طور بدر، بسبب ميل مستوى مدار القمر عن مستوى مدار الأرض حول الشمس بمقدار 5 درجات. تتضمن الوحدة أيضًا نشاطات وتقييمات لقياس فهم الطلاب، وتشير إلى قصة كريستوفر كولومبس مع السكان الأصليين في جامايكا عام 1504م كتطبيق تاريخي لخسوف القمر. في نهاية الوحدة، يجب أن يكون الطالب قادرًا على تمييز أطوار القمر، والتعرف على طور البدر، والتحقق من تكوين الظل وشبه الظل للأجسام المعتمة، وفهم ظاهرة خسوف القمر، وكتابة تقرير عن كسوف الشمس.

أهم النقاط في الدرس

  • أطوار القمر
  • خسوف القمر
  • الظل وشبه الظل
  • سبب عدم حدوث الخسوف كل بدر
  • تطبيقات تاريخية لخسوف القمر

المصطلحات والكلمات المهمة

  • أطوار القمر
  • البدر
  • خسوف القمر
  • خسوف القمر شبه الظلي
  • شبه الظل
  • الخسوف الكلي
  • الخسوف الجزئي
  • المحاق
  • الهلال
  • التربيع الأول
  • الأحدب الأول
  • الأحدب الثاني
  • التربيع الأخير

أسئلة وأجوبة على نظام (الأرض - الشمس - القمر) — خسوف القمر — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة العلوم لطلاب الصف الاول الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

القمر يستغرق في دورته حول الأرض 29.5 يومًا، وهذا يعني أن القمر يكمل دورة كاملة من أطواره في مدة تقارب:

  • 1 شهرًا عربيًا تقريبًا
  • 2 أسبوعًا واحدًا فقط
  • 3 سنة كاملة
  • 4 يومًا واحدًا فقط
2

طالب أراد أن يوضح ظاهرة خسوف القمر لزملائه فاستخدم مصباحًا وكرة وحائلًا، فوضع الحائل بين المصباح والكرة فحدث خسوف، فالحائل في هذه التجربة يمثل:

  • 1 الأرض
  • 2 القمر
  • 3 الشمس
  • 4 الهلال
3

طالب رصد القمر في إحدى الليالي فوجده مظلمًا تمامًا ولا يُرى منه أي جزء مضاء، وهذا الطور يسمى:

  • 1 المحاق
  • 2 البدر
  • 3 الأحدب الأول
  • 4 الهلال الأخير
4

عند متابعة القمر خلال شهر عربي كامل، نجد أن الجزء المضاء منه يتغير من ليلة إلى أخرى، والسبب في هذا التغير هو:

  • 1 تغير الجزء المضاء المرئي من القمر أثناء دورانه حول الأرض
  • 2 تغير كمية الضوء التي يصدرها القمر بنفسه
  • 3 توقف القمر عن الدوران حول الأرض
  • 4 دوران الشمس حول القمر
5

طالب أراد أن يوضح لزملائه كيف تحجب الأرض ضوء الشمس عن القمر، فاستخدم مصباحًا كهربائيًا وكرة كبيرة وكرة صغيرة، فوضع الكرة الكبيرة في المنتصف بين المصباح والكرة الصغيرة، فالكرة الكبيرة تمثل في هذه التجربة:

  • 1 الأرض
  • 2 الشمس
  • 3 القمر
  • 4 شبه الظل
6

في قصة كريستوفر كولومبس مع السكان الأصليين في جامايكا عام 1504م، استطاع كولومبس أن يستخدم معرفته بظاهرة خسوف القمر لتحقيق مكسب، وقد اعتمد في ذلك على أن الخسوف:

  • 1 ظاهرة فلكية يمكن التنبؤ بوقت حدوثها
  • 2 ظاهرة تحدث بشكل عشوائي لا يمكن توقعها
  • 3 ظاهرة تحدث كل ليلة في طور المحاق
  • 4 ظاهرة تحدث في طور التربيع الأول

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا