تتناول هذه الوحدة مفهوم التفاعل الكيميائي وتمييزه عن التغير الفيزيائي، مع التركيز على دلائل حدوث التفاعل مثل تكوّن راسب، تغير اللون، تصاعد غاز، وانبعاث ضوء وحرارة. كما توضح خواص المواد قبل وبعد التفاعل، وتقدم أمثلة حياتية مثل طهي اللحم، احتراق الخشب، صدأ الحديد، وتفاعل الخل مع صودا الخبز. يتضمن الدرس أنشطة عملية لتوضيح هذه المفاهيم، مثل تفاعل نترات الفضة مع كلوريد الصوديوم، وتفاعل الخارصين مع كبريتات النحاس، وتفاعل الماغنسيوم مع حمض الهيدروكلوريك، واحتراق الماغنسيوم. في نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تعريف التفاعل الكيميائي، واستنتاج دلائل حدوثه، ومقارنة خواص المواد قبل وبعد التفاعل، وذكر أمثلة من الحياة اليومية.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة العلوم باللغة العربية لطلاب الصف الثاني الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
عند خلط محلولين شفافين وتكوّن راسب أبيض، أي مما يأتي يعد استنتاجاً صحيحاً؟
أي مما يأتي يعد دليلاً على حدوث تفاعل كيميائي عند حرق شريط الماغنسيوم؟
عند تفاعل الماغنسيوم مع حمض الهيدروكلوريك، يتصاعد غاز ويبقى محلول شفاف. أي مما يأتي يوضح خواص المواد قبل التفاعل وبعده؟
أي مما يأتي يعد مثالاً على تغير فيزيائي وليس تفاعلاً كيميائياً؟
عند إضافة نترات الفضة إلى كلوريد الصوديوم، يتكون راسب أبيض. أي مما يأتي يمثل الناتج في هذا التفاعل؟
في تجربة تفاعل الخارصين مع كبريتات النحاس، أي مما يأتي يمثل المتفاعلات والنواتج؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا