أي مما يأتي يُعد من إنجازات الحضارة الصينية القديمة في مجال الحياة العلمية؟
- 1 اختراع البوصلة والطباعة
- 2 بناء كهوف أجانتا
- 3 ظهور الديانة الهندوسية
- 4 استخدام الأختام والأوزان الحجرية
تتناول هذه الوحدة نماذج من الحضارات القديمة في الشرق الأقصى، وتحديدًا الحضارتين الهندية والصينية، مع التركيز على موقعهما الجغرافي، وملامحهما الحضارية في الحياة الاجتماعية والدينية والاقتصادية والعمارة والفنون والحياة العلمية. كما تشير إلى العلاقات المتبادلة بين هذه الحضارات والحضارة المصرية القديمة، ودور الطرق التجارية مثل طريق الحرير وطريق التوابل في التواصل الحضاري. يتضمن الدرس أهدافًا تعليمية، وأنشطة مثل التأمل والاكتشاف، والتعاون والتوقع، وتحليل النصوص التاريخية، والبحث عن المعرفة، والتفكير الناقد، ومهارات التفكير. في نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تحديد مواقع حضارات الشرق الأقصى على الخريطة، واستنتاج علاقات التأثير والتأثر بينها، والمقارنة بين ملامحها الحضارية، والتعبير عن تقديره لإنجازاتها.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثاني الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
أي مما يأتي يُعد من إنجازات الحضارة الصينية القديمة في مجال الحياة العلمية؟
إذا سافر تاجر من الصين القديمة إلى مصر القديمة حاملاً الحرير والخزف، فإن الطريق التجاري الأكثر ارتباطاً برحلته هو:
أي مما يأتي يُعد دليلاً على التواصل الحضاري بين مصر القديمة والحضارة الهندية القديمة؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا