اللغة العربية · الصف الاول الثانوي · الفصل الدراسي الأول

العِلْمُ وَالأَخْلَاقُ — نثر: آداب صناعة الكتاب — عبد الحميد بن يحيى الكاتب

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة موضوع "العلم والأخلاق" من خلال دراسة رسالة عبد الحميد الكاتب إلى الكُتّاب، والتي يوصيهم فيها بالتحلي بصفات أخلاقية وعلمية مثل الحلم والفهم والعدل والإنصاف، ويبين أهمية صناعة الكتابة ومكانة الكُتّاب في المجتمع. كما تعرض الوحدة تطور الكتابة في العصر الأموي، وظهور الرسائل الديوانية والإخوانية، وخصائص النثر الأموي من إيجاز ووضوح واقتباس من القرآن، مع التركيز على السمات الأسلوبية عند عبد الحميد الكاتب من موسيقى وتصوير وأساليب مؤكدة. وتشمل الوحدة أنشطة متنوعة لتحليل النص واستكشاف جمالياته، بالإضافة إلى تدريبات على المفردات والمعاني، وتقييم الأداء.

أهم النقاط في الدرس

  • أهداف الدرس: تحديد صفات الكاتب الجيد، ترجمة قواعد صناعة الكتابة، استنتاج مكونات الرسالة
  • نص رسالة عبد الحميد الكاتب إلى الكُتّاب
  • تحليل الرسالة: الموسيقى، الطباق، الأساليب، الخيال والتصوير
  • خصائص أسلوب عبد الحميد الكاتب
  • الكتابة في العصر الأموي: الخطابة والكتابة، الرسائل الديوانية والإخوانية
  • الخصائص الأسلوبية للنثر في العصر الأموي
  • أنشطة وتدريبات على النص

المصطلحات والكلمات المهمة

  • صناعة الكتابة
  • الرسائل الديوانية
  • الرسائل الإخوانية
  • الكاتب
  • الحلم
  • الفهم
  • العدل
  • الإنصاف
  • الفضل
  • الخصال
  • الترادف
  • الطباق
  • السجع
  • الإيجاز
  • الاقتباس
  • الخطابة
  • النثر الأموي

أسئلة وأجوبة على العِلْمُ وَالأَخْلَاقُ — نثر: آداب صناعة الكتاب — عبد الحميد بن يحيى الكاتب — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الاول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

من صفات الكاتب الجيد التي أوصى بها عبد الحميد الكاتب في رسالته إلى الكُتّاب:

  • 1 الحلم والفهم والعدل والإنصاف
  • 2 الغضب والتسرع في الحكم
  • 3 الإطالة والإغراق في الزخرفة
  • 4 الاكتفاء بالخطابة دون الكتابة
2

قال كاتب في رسالته: «العلم نور والجهل ظلام»، وهذا يقابل في دراسة الطباق:

  • 1 ترادف بين العلم والنور
  • 2 طباق بين العلم والجهل
  • 3 سجع بين نور وظلام
  • 4 اقتباس من القرآن
3

إذا كتب كاتب رسالة إلى صديق له يذكر فيها أخباره الخاصة ويعبر عن مشاعره، فهذا النوع من الرسائل يسمى:

  • 1 الرسائل الديوانية
  • 2 الرسائل الإخوانية
  • 3 الخطابة
  • 4 السجع

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا