شرح ومحتوى الدرس
تتناول هذه الوحدة مفهوم النظام العالمي الجديد، بدءًا بتعريفه على أنه مجموعة التفاعلات بين أعضاء المجتمع الدولي وفقًا لفلسفة العولمة، ثم تتبع مراحل تطوره التاريخية بدءًا من الرئيس الأمريكي ويلسون في الحرب العالمية الأولى، مرورًا بجورباتشوف في نهاية الحرب الباردة، وصولًا إلى الرئيس جورج بوش الأب الذي أعلن عن فكرة النظام العالمي الجديد. كما توضح الوحدة المتغيرات التي أدت إلى ظهور هذا النظام مثل سقوط الاتحاد السوفيتي، وسعي أوروبا الغربية للتكامل، وظهور قوى اقتصادية جديدة، والثورة المعلوماتية، وتدعيم دور الأمم المتحدة. وتستعرض خصائص النظام العالمي الجديد مثل الثورة في الاتصالات، وظهور الشركات متعددة الجنسيات، والاعتماد الدولي المتبادل، والتكتلات الاقتصادية. وتناقش الوحدة أهداف النظام العالمي الجديد المعلنة مثل المحافظة على الاستقرار العالمي واحترام سيادة الدول ونشر الديمقراطية، ثم تنتقل إلى تأثير هذا النظام على الدول المتقدمة والنامية، مشيرة إلى احتكار التكنولوجيا والمال من قبل الغرب، وتضاؤل دور حركة عدم الانحياز، والتدخل الأمريكي في الشؤون الداخلية، واختراق الأمن الثقافي العربي، وانتشار العنف والحروب الأهلية. في نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تعريف النظام العالمي الجديد، وتتبع مراحل تطوره، وتحديد أهدافه، وتحليل تأثيره على الدول النامية، وتخيل الرؤية المستقبلية لخريطة العالم السياسية.
أهم النقاط في الدرس
- مفهوم النظام العالمي الجديد
- مراحل تطور النظام العالمي الجديد
- متغيرات النظام العالمي الجديد
- خصائص النظام العالمي الجديد
- أهداف النظام العالمي الجديد
- تأثير النظام العالمي الجديد على الدول المتقدمة والنامية
المصطلحات والكلمات المهمة
- النظام العالمي الجديد
- العولمة
- الحرب الباردة
- الاتحاد السوفيتي
- الولايات المتحدة الأمريكية
- الرئيس ويلسون
- جورباتشوف
- جورج بوش الأب
- الكوميكون
- حلف وارسو
- المعسكر الشرقي
- الشركات متعددة الجنسيات
- التكتلات الاقتصادية
- الاعتماد الدولي المتبادل
- حركة عدم الانحياز
- الأمن الثقافي
- الديمقراطية
- حقوق الإنسان
أسئلة وأجوبة على العلاقات الدولية والنظام الدولي الجديد — النظام العالمي الجديد — تدريبات ومراجعة
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة الجغرافيا السياسية لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
1
دولة نامية تجد صعوبة في تصنيع أجهزتها الإلكترونية بنفسها بسبب احتكار الغرب للتكنولوجيا، وتضطر لشرائها بأسعار مرتفعة. هذا الوضع يعكس أحد تأثيرات النظام العالمي الجديد على الدول النامية. أي مما يأتي يوضح هذا التأثير؟
-
1
احتكار التكنولوجيا والمال من قبل الغرب
-
2
تدعيم دور حركة عدم الانحياز
-
3
زيادة قدرة الدول النامية على المنافسة التكنولوجية
-
4
انحسار التدخل الأمريكي في الشؤون الداخلية
2
ظهور شركة عالمية كبيرة تعمل في عدة دول وتؤثر في اقتصادياتها دون أن تتبع دولة واحدة، يعتبر مثالًا على إحدى خصائص النظام العالمي الجديد. أي الخصائص الآتية ينطبق عليها هذا المثال؟
-
1
ظهور الشركات متعددة الجنسيات
-
2
تدعيم دور الأمم المتحدة
-
3
سقوط الاتحاد السوفيتي
-
4
ظهور حلف وارسو
3
أعلن الرئيس الأمريكي جورج بوش الأب فكرة النظام العالمي الجديد بعد انتهاء الحرب الباردة، بينما كان الرئيس ويلسون قد طرح أفكارًا مماثلة في وقت سابق. أي مما يأتي يوضح الفرق بينهما وفقًا للوحدة؟
-
1
ويلسون تحدث عن نظام عالمي جديد في الحرب العالمية الأولى، بينما بوش الأب أعلن الفكرة بعد الحرب الباردة
-
2
ويلسون وجورباتشوف أعلنا النظام العالمي الجديد معًا في نهاية الحرب الباردة
-
3
بوش الأب كان أول من تحدث عن النظام العالمي الجديد في الحرب العالمية الأولى
-
4
جورباتشوف هو من أعلن فكرة النظام العالمي الجديد بعد سقوط الاتحاد السوفيتي
4
دولة نامية تجد صعوبة في الحصول على التكنولوجيا الحديثة بسبب سيطرة الغرب عليها. هذا المثال يعبر عن أحد تأثيرات النظام العالمي الجديد على الدول النامية وهو:
-
1
احتكار التكنولوجيا والمال من قبل الغرب
-
2
التكامل الأوروبي الغربي
-
3
الثورة المعلوماتية
-
4
الاعتماد الدولي المتبادل
5
شركة كبيرة تعمل في عدة دول وتؤثر في اقتصاد العالم. هذا المثال يعبر عن إحدى خصائص النظام العالمي الجديد وهي:
-
1
ظهور الشركات متعددة الجنسيات
-
2
تدعيم دور الأمم المتحدة
-
3
احترام سيادة الدول
-
4
نشر الديمقراطية
6
أعلن الرئيس الأمريكي جورج بوش الأب فكرة النظام العالمي الجديد بعد انتهاء الحرب الباردة. أي مما يلي يُعد من المتغيرات التي أدت إلى ظهور هذا النظام؟
-
1
سقوط الاتحاد السوفيتي
-
2
قيام الحرب العالمية الأولى
-
3
ظهور حركة عدم الانحياز
-
4
انتهاء الحرب العالمية الثانية
حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا