علم النفس والاجتماع · الصف الثاني الثانوي · الفصل الدراسي الأول

علم الاجتماع - الثقافة — مفهوم الثقافة

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة مفهوم الثقافة من منظور علم الاجتماع، حيث تعرفها بأنها الكل المعقد الذي يشمل المعارف والمعتقدات والفنون والأعراف والقوانين وغيرها من منجزات الإنسان كمجتمع. وتستعرض الوحدة ثلاث رؤى مختلفة للثقافة: الثقافة كمعرفة (تراكم المعلومات)، وكبناء من المفاهيم الأساسية لفهم العالم، وكبناء من المفاهيم المترابطة المتوافقة مع الأنشطة. كما تشرح خصائص الثقافة، ومنها أنها عملية إنسانية تخص الإنسان، واجتماعية مكتسبة عن طريق التفاعل بين الأفراد، ومتغيرة نحو الأفضل غالبًا، ومتنوعة تختلف بين المجتمعات، وتحدد أسلوب الحياة. وتناقش الوحدة عناصر الثقافة التي تشمل العموميات (مثل اللغة والزي) والخصوصيات (كالثقافات الفرعية) والمتغيرات البديلة (كالتجديدات والاختراعات). وتقدم أشكال الثقافة الأساسية: المادية (كالأدوات والمباني) وغير المادية (كآداب السلوك والقيم). وأخيرًا، توضح وظائف الثقافة بالنسبة للمجتمع (تحديد نمط الحياة) وبالنسبة للفرد (توفير الاتجاهات والقيم والشعور بالانتماء). وتستخدم الوحدة أمثلة من الواقع مثل الجلباب الفضفاض في التراث المصري، والزي الأزهري، والمجتمع البدوي، والسياحة في إندونيسيا، لتدريب الطلاب على تطبيق المفاهيم. وفي نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تعريف الثقافة، واستقصاء الرؤى المختلفة لها، وتحديد خصائصها، وإعطاء أمثلة على عناصرها، والمقارنة بين عناصرها المادية وغير المادية، واستخلاص أشكالها ووظائفها.

أهم النقاط في الدرس

  • مفهوم الثقافة
  • الرؤى المختلفة للثقافة
  • خصائص الثقافة
  • عناصر الثقافة
  • أشكال الثقافة
  • وظائف الثقافة

المصطلحات والكلمات المهمة

  • الثقافة
  • المعرفة
  • المعتقدات
  • الفنون
  • الأعراف
  • القوانين
  • العموميات
  • الخصوصيات
  • المتغيرات البديلة
  • الثقافة المادية
  • الثقافة غير المادية
  • التفاعل الاجتماعي
  • التراث الثقافي
  • التعليم
  • الانتماء

أسئلة وأجوبة على علم الاجتماع - الثقافة — مفهوم الثقافة — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

عندما يلتقي طالب مصري بزميله الأجنبي يحرص على إلقاء التحية بأدب واحترام، ويشعر بالفخر عندما يذكر بلده أمامه. أي وظائف الثقافة بالنسبة للفرد يظهر في هذا الموقف؟

  • 1 تحديد نمط الحياة للمجتمع
  • 2 توفير الاتجاهات والقيم والشعور بالانتماء
  • 3 تراكم المعرفة والمعلومات
  • 4 المقارنة بين الثقافة المادية وغير المادية
2

استخدم الطلاب في مدرسة ما تطبيقًا إلكترونيًا جديدًا لتنظيم الأنشطة المدرسية، ثم انتشر استخدامه بين طلاب المدارس المجاورة. أي عناصر الثقافة يمثل هذا الموقف؟

  • 1 العموميات
  • 2 الخصوصيات
  • 3 المتغيرات البديلة
  • 4 الثقافة غير المادية
3

اعتاد أحمد على ارتداء الجلباب الفضفاض في قريته بالصعيد، وعندما انتقل للعمل في مدينة ساحلية وجد أن معظم السكان يرتدون ملابس مختلفة تعبر عن طبيعة عملهم في الصيد. أي خصائص الثقافة يوضحها هذا المثال؟

  • 1 الثقافة عملية إنسانية تخص الإنسان وحده
  • 2 الثقافة متنوعة تختلف بين المجتمعات
  • 3 الثقافة متغيرة نحو الأفضل غالبًا
  • 4 الثقافة اجتماعية مكتسبة عن طريق التفاعل
4

اخترع مصنع مصري آلة جديدة لصناعة النسيج، وأصبحت هذه الآلة جزءًا من ثقافة العاملين في المصنع، وهذا المثال يمثل أحد عناصر الثقافة وهو:

  • 1 المتغيرات البديلة
  • 2 العموميات
  • 3 الخصوصيات
  • 4 الثقافة غير المادية
5

شاهد أحمد فيلمًا وثائقيًا عن السياحة في إندونيسيا، فوجد السائحين يلتزمون بآداب سلوك معينة عند زيارة المعابد، وهذا المثال يعبر عن:

  • 1 الثقافة غير المادية
  • 2 الثقافة المادية
  • 3 المتغيرات البديلة
  • 4 الخصوصيات الثقافية
6

اعتاد محمد على ارتداء الجلباب الفضفاض في قريته بالصعيد، وعندما سافر إلى مدينة أخرى وجد أهلها يرتدون ملابس مختلفة، وهذا يدل على أن الثقافة:

  • 1 متنوعة تختلف بين المجتمعات
  • 2 ثابتة لا تتغير أبداً
  • 3 فطرية يولد بها الإنسان
  • 4 تخص الفرد وحده دون المجتمع

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا