تتناول هذه الوحدة مفهوم الثقافة من منظور علم الاجتماع، حيث تعرف الثقافة بأنها الكل المعقد الذي يتضمن المعارف والمعتقدات والفنون والآداب والأعراف والقوانين وغيرها من منجزات الإنسان، وقد عرفتها منظمة اليونيسكو بأنها جميع معارف الإنسان المتعلقة بالطبيعة والمجتمع. وتستعرض الوحدة الرؤى المتعلقة بالثقافة، والتي تشمل النظر إليها كمعرفة متراكمة، وكبناء من المفاهيم الأساسية لفهم العالم، وكبناء من المفاهيم المترابطة مع الأنشطة. كما تشرح خصائص الثقافة، ومنها أنها عملية إنسانية، واجتماعية مكتسبة، ومتغيرة، ومتنوعة المضمون، وتحدد أسلوب الحياة. وتتناول عناصر الثقافة التي تشمل العموميات (مثل اللغة والزي) والخصوصيات (كالثقافات الفرعية) والمتغيرات البديلة (كالتجديدات والاختراعات). وتوضح أشكال الثقافة، وهي الثقافة المادية وغير المادية، وتختم ببيان وظائف الثقافة في توفير الاتجاهات والقيم للفرد وإشعاره بالانتماء. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادراً على تعريف الثقافة، وتمييز خصائصها وعناصرها وأشكالها، وشرح وظائفها في المجتمع.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
يشعر طالب عند مشاركته في احتفالات مدرسته بالاعتزاز والفخر، ويزداد تمسكه بزملائه ومعلميه. أي من وظائف الثقافة الآتية يوضح هذا الموقف؟
اخترع طالب جهازاً بسيطاً يساعد زملاءه على تنظيم وقت المذاكرة، وأصبح هذا الجهاز جزءاً من سلوكهم اليومي. أي من عناصر الثقافة الآتية ينطبق على هذا الموقف؟
مجموعة من الأصدقاء في مدرسة ثانوية يتبعون طريقة خاصة في الحديث والملابس تختلف عن بقية زملائهم في المدرسة، وهذا يمثل أحد عناصر الثقافة. أي من عناصر الثقافة الآتية يوضح ذلك؟
احتفاظ المصريين باللغة العربية وطريقة الزي التقليدية في المناسبات يعبر عن أحد عناصر الثقافة، وهو:
ظهور اختراع جديد مثل الهاتف المحمول وتغير طريقة تواصل الأفراد في المجتمع يدل على أحد عناصر الثقافة، وهو:
اكتسب الطفل المصري طريقة إلقاء التحية على الجيران وتقديم المساعدة لهم من خلال تفاعله مع أسرته ومجتمعه، أي خصائص الثقافة يوضحها هذا المثال؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا