شرح ومحتوى الدرس
تتناول هذه الوحدة موضوع توظيف البحوث الاجتماعية في خدمة قضايا التنمية، وتبين أن الدول المتقدمة تولي اهتماماً كبيراً بالبحث العلمي لأنه أساس تقدم الأمم ورفاهية شعوبها. وتشرح الوحدة سبل تحقيق البحث العلمي للمساهمة في التنمية، مثل تقديم المشورة العلمية والحلول العملية للمشكلات المجتمعية، ونقل وتوطين التقنية الحديثة، وربط البحث العلمي بأهداف الدولة وخطط التنمية، وتنمية جيل من الباحثين المتميزين. كما تعرض مقومات البحث العلمي التي تشمل توفير الدعم المالي، وتدريب الكوادر، والإعداد الجيد للبرامج التدريبية، واستقطاب العقول المهاجرة، ووجود تشريعات وسياسات حازمة. وتختتم الوحدة ببيان أهمية البحث العلمي لخدمة قضايا التنمية من خلال توثيق الصلة بين الدولة والمؤسسات العلمية، والاهتمام بالتخطيط للعمالة، ورفع كفاءة العاملين، ووضع نظم جيدة لإدارة الإنتاج، وإنشاء قواعد بيانات حديثة. بعد دراسة هذه الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادراً على فهم دور البحث العلمي في معالجة المشكلات المجتمعية ودعم التنمية، وتحديد سبل تحقيق ذلك ومقوماته، وإدراك أهميته في خدمة قضايا التنمية.
أهم النقاط في الدرس
- سبل تحقيق البحث العلمي للمساهمة في عملية التنمية
- مقومات البحث العلمي
- البحث العلمي لخدمة قضايا التنمية
المصطلحات والكلمات المهمة
- البحث العلمي
- التنمية
- المشورة العلمية
- التقنية الحديثة
- البنية التحتية
- الكوادر الفنية
- التشريعات
- قواعد البيانات
أسئلة وأجوبة على علم الاجتماع - علم الاجتماع وبعض القضايا المجتمعية — توظيف البحوث الاجتماعية في خدمة قضايا التنمية — تدريبات ومراجعة
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
1
لاحظت إحدى المؤسسات ضعف إنتاجها بسبب عدم وجود بيانات دقيقة عن العمالة وكفاءتهم، فأنشأت قاعدة بيانات حديثة ووثّقت الصلة بينها وبين المؤسسات العلمية لوضع نظم جيدة لإدارة الإنتاج. أي مما يلي يوضح أهمية البحث العلمي في هذه الحالة؟
-
1
الاهتمام بالتخطيط للعمالة ورفع كفاءة العاملين ووضع نظم جيدة لإدارة الإنتاج
-
2
الاكتفاء بنقل التقنية الحديثة دون تدريب الكوادر
-
3
الاعتماد على الخبرات الأجنبية فقط دون بيانات محلية
-
4
تقليل الدعم المالي المخصص للبحث العلمي
2
أرادت إحدى الدول الاستفادة من علمائها الذين هاجروا إلى الخارج، فأنشأت لهم مراكز بحثية متميزة وقدمت لهم حوافز للعودة، كما سنّت قوانين تشجع البحث العلمي. أي مقومات البحث العلمي تحققت في هذه الخطوات؟
-
1
استقطاب العقول المهاجرة ووجود تشريعات وسياسات حازمة
-
2
الاعتماد على قواعد البيانات فقط
-
3
رفع كفاءة العاملين وإدارة الإنتاج
-
4
توفير البنية التحتية للطرق والمواصلات
3
دولة نامية قررت النهوض بصناعتها الوطنية، فاستعانت بخبراء من الجامعات لوضع حلول عملية لمشكلات المصانع، وربطت خطط البحث العلمي بأهداف خطتها للتنمية. أي مما يلي يمثل السبيل الذي سلكته هذه الدولة وفقاً لما درسته؟
-
1
تقديم المشورة العلمية والحلول العملية للمشكلات المجتمعية
-
2
الاعتماد على استيراد الآلات الجاهزة دون تطويرها
-
3
تقليل عدد الباحثين لتوفير النفقات
-
4
إهمال ربط البحث العلمي بخطط الدولة
4
قررت إحدى المؤسسات الصناعية ربط خططها الإنتاجية بأهداف الدولة وخطط التنمية، وتدريب العاملين بها لرفع كفاءتهم. هذا التصرف يحقق:
-
1
مساهمة البحث العلمي في خدمة قضايا التنمية
-
2
زيادة عدد العاطلين عن العمل
-
3
الاعتماد على العقول المهاجرة فقط
-
4
إهمال التخطيط للعمالة
5
في إحدى الدول، أرادت الدولة الاستفادة من خبرات علمائها الذين يعملون في الخارج، فاتخذت إجراءات لتشجيعهم على العودة. هذا المثال يمثل أحد مقومات البحث العلمي، وهو:
-
1
استقطاب العقول المهاجرة
-
2
إنشاء قواعد بيانات حديثة
-
3
وضع نظم جيدة لإدارة الإنتاج
-
4
الاهتمام بالتخطيط للعمالة
6
أعلنت إحدى الدول عن خطة تنموية جديدة، فطلبت من الجامعات والمراكز البحثية تقديم حلول عملية لمشكلات يعاني منها المجتمع. أي مما يلي يوضح السبب في ذلك؟
-
1
لأن البحث العلمي يقدم المشورة العلمية والحلول العملية للمشكلات المجتمعية
-
2
لأن البحث العلمي يهدف إلى زيادة عدد الجامعات فقط
-
3
لأن البحث العلمي يقلل من عدد العاملين في الدولة
-
4
لأن البحث العلمي يعتمد على استيراد كل شيء من الخارج
حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا