تتناول هذه الوحدة عملية البناء الضوئي في النبات، موضحةً أنها تحدث في البلاستيدات الخضراء الموجودة في الأجزاء الخضراء من النبات. تبدأ الوحدة بتجربة فان هيلمونت التي أظهرت أن نمو النبات لا يعتمد أساسًا على التربة بل على الماء، ثم تشرح تركيب البلاستيدة الخضراء من غشاء مزدوج وستروما وجرانا وأقراص، ودور الكلوروفيل في امتصاص الضوء. كما توضح مرحلتي البناء الضوئي: التفاعلات الضوئية التي تتم في الجرانا وتعتمد على الضوء، والتفاعلات اللاضوئية التي تتم في الستروما ولا تعتمد على الضوء، وينتج عنها تكوين سكر الجلوكوز وتحرير الأكسجين. تتضمن الوحدة أنشطة عملية مثل استخلاص الكلوروفيل واختبار وجود النشا باستخدام اليود، وتناقش العوامل المؤثرة في معدل البناء الضوئي مثل شدة الضوء وتركيز ثاني أكسيد الكربون ودرجة الحرارة، وتقدم تطبيقًا حديثًا وهو الزراعة العمودية. في نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تفسير نتائج تجربة فان هيلمونت، وتحديد تركيب البلاستيدة الخضراء، واكتشاف دور الكلوروفيل، وتمييز التفاعلات الضوئية واللاضوئية، وتكوين النشا، وتحديد العوامل المؤثرة في العملية.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة العلوم باللغة العربية لطلاب الصف الثاني الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
في تجربة، غُمرت ورقة نبات خضراء في الكحول لإزالة الكلوروفيل، ثم أُضيف إليها اليود فظهر لون أزرق أسود. ما الاستنتاج الصحيح من هذه النتيجة؟
عند فحص ورقة نبات بالمجهر، وُجدت عضيات خضراء تحتوي على غشاء مزدوج وستروما وجرانا. ما اسم هذه العضيات؟
في تجربة فان هيلمونت، زرع النبات في تربة جافة ثم أضاف ماءً فقط. ما الذي استنتجه عن مصدر المادة التي زادت وزن النبات؟
أجرى طالب تجربة لاختبار وجود النشا في ورقة نبات، فاستخدم محلول اليود. ما اللون الذي يظهر إذا كانت الورقة تحتوي على نشا؟
في تجربة، وُضع نبات في ضوء مستمر، ثم فُحصت أوراقه فوجد بها نشا. ما المادة التي تتفاعل مع اليود لتظهر هذا اللون الأزرق الأسود؟
إذا تعرضت أوراق نبات خضراء لضوء شديد، فأي جزء في البلاستيدة الخضراء يقوم بامتصاص الضوء؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا