تتناول هذه الوحدة موضوع التغير المناخي وتأثيره على النظم البيئية، وتبدأ بتعريف التغير المناخي على أنه اختلال شامل وطويل الأمد في مناخ الأرض، خاصة في درجات الحرارة وسقوط الأمطار، نتيجة تغير في تركيب الغلاف الجوي لأسباب بشرية أو طبيعية. ثم تستعرض الوحدة العوامل البشرية الرئيسية المسببة للتغير المناخي، مثل انبعاث الغازات الدفيئة (ثاني أكسيد الكربون والميثان) من الأنشطة الصناعية، وقطع أشجار الغابات، والتوسع الحضري، كما تذكر العوامل الطبيعية مثل الحرائق الطبيعية للغابات، والنشاط البركاني، وذوبان الجليد في القطبين، وتحلل الكائنات الحية. وتشرح الوحدة تأثيرات التغير المناخي على النظم البيئية والموارد المائية، مثل ارتفاع درجة حرارة مياه المحيطات وموجات الحر والجفاف، وعلى الأنشطة الاقتصادية كالزراعة والنقل والتجارة، وعلى الجوانب الاجتماعية كصحة الإنسان والنزوح السكاني والتراث الثقافي. وتختتم الوحدة بعرض الجهود الدولية للحد من التغير المناخي، بما في ذلك الاتفاقيات والمبادرات الدولية مثل اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ ومبادرة التحالف الدولي للطاقة الشمسية، والمؤتمرات الدولية للمناخ مثل مؤتمر شرم الشيخ COP27، وتحدد دور الفرد في الحد من التغير المناخي من خلال سلوكيات مثل استخدام الأجهزة الموفرة للطاقة والاعتماد على وسائل النقل المستدامة وتقليل استخدام البلاستيك والمشاركة في حملات التشجير ونشر الوعي البيئي. كما تتضمن الوحدة أنشطة تحليلية للجداول والخرائط المتعلقة بانبعاثات الغازات الدفيئة، وتدريبات على مهارات التفكير، وتقييمًا ختاميًا على الوحدة.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثالث الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
دولة نامية واجهت موجات جفاف شديدة أثّرت على محاصيلها الزراعية، فأيُّ الإجراءات الآتية يمثل دور الفرد في الحد من تفاقم هذه المشكلة؟
عند تحليل جدول يوضح انبعاثات الغازات الدفيئة في إحدى الدول، تبيَّن ارتفاع نسبة غاز الميثان. أيُّ الأنشطة الآتية يُرجَّح ارتباطه بهذا الارتفاع وفق ما درست؟
أيُّ العوامل الآتية يُعدُّ عاملاً بشرياً مؤثراً في التغير المناخي؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا