جملة «ما أجملَ المثابرةَ!» تُعد أسلوبًا:
- 1 خبريًا
- 2 إنشائيًا
- 3 خبريًا منفيًا
- 4 خبريًا مؤكدًا
تتناول هذه الوحدة موضوع "أُضِيءُ مُسْتَقْبَلِي"، وتهدف إلى تعليم الطلاب كيفية تحديد أهدافهم والسعي لتحقيقها بجد واجتهاد. تستعرض الوحدة سيرة الكاتب عباس محمود العقاد، وكيف أثرت كلمات التشجيع التي تلقاها في صغره على مسيرته الأدبية، وكيف كان يكتب موضوعات التعبير ويعرضها على زوار مدرسته في أسوان، مما ساعده على تنمية موهبته. كما تتضمن الوحدة نصًا عن مصطفى صادق الرافعي وتحديه للإعاقة وإصراره على العلم والأدب. يتعلم الطلاب من خلال هذه النصوص أهمية المثابرة والثقة بالنفس، وكيف أن التشجيع والدعم من الآخرين يمكن أن يغير مسار حياة الإنسان. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادرًا على فهم النصوص وتحليلها، وتحديد أنواع الفعل الصحيح، والتمييز بين الأسلوب الخبري والإنشائي، وكتابة سيرة غيرية لشخصية معروفة.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الاول الاعدادي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
جملة «ما أجملَ المثابرةَ!» تُعد أسلوبًا:
كلمة «سُئِل» كُتبت همزتها المتوسطة على نبرة لأنها:
الفعل الذي خلت حروفه الأصلية من الهمزة والتضعيف هو الفعل:
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا