تتناول هذه الوحدة التدريبات اللغوية في اللغة العربية للصف الثالث الثانوي، وتركز على قواعد بناء الأفعال وإعرابها، خاصة الفعل الماضي والمضارع والأمر. تشرح الوحدة حالات بناء الفعل الماضي (على الفتح، الضم، السكون)، وحالات بناء المضارع (لاتصاله بنون التوكيد أو نون النسوة)، ونصبه بالفتحة إذا سبقه حرف ناصب، وجزمه بالسكون أو حذف حرف العلة إذا سبقه حرف جازم، مع تفصيل أدوات النصب والجزم. كما تتناول إعراب الأفعال الخمسة (رفع بثبوت النون، ونصب وجزم بحذفها)، وبناء فعل الأمر على ما يجزم به مضارعه، وأساليب الشرط الجازمة وغير الجازمة، وجواب الشرط المقترن بالفاء، وأساليب النداء (الندبة والاستغاثة)، والتوكيد اللفظي، والمفعول المطلق، والاستثناء، والمنصوبات. وتتضمن الوحدة تدريبات متنوعة على نصوص أدبية من الشعر والنثر، مثل نص عن عمر بن الخطاب في عام الرمادة، وأبيات لأحمد شوقي من مسرحية مجنون ليلى، وأبيات لأبي الفتح البستي، وأبيات للمتنبي، ونثر لطه حسين من رواية المعذبون في الأرض. بعد الانتهاء من الوحدة، يُتوقع أن يكون الطالب قادرًا على استخدام الفعل الماضي والمضارع والأمر بشكل صحيح، وتحديد علامات بنائها وإعرابها، وتمييز الأفعال الخمسة، واستخراج الأفعال المجزومة والمنصوبة من النصوص، وإعرابها، وتوظيف أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة، وفهم أساليب النداء والاستثناء والتوكيد، وإعراب المنصوبات المختلفة.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
قال الشاعر: «وَمَنْ يَتَقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجًا». ما إعراب الفعلين «يَتَقِ» و«يَجْعَلْ» في الشطر السابق؟
قال تعالى: «وَلَا تَقُولُوا لِمَنْ يُقْتَلُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتٌ». ما علامة بناء الفعل «تَقُولُوا» في الآية الكريمة؟
قال الشاعر: «وَلَمْ أَرَ مِثْلَ الْحُبِّ دَاءً وَدَوَاءً». ما علامة إعراب الفعل المضارع «أَرَ» في البيت السابق؟
في جملة «فهم الطلاب الدرس فهمًا»، ما إعراب كلمة «فهمًا»؟
في جملة «يا غوثاه»، هذا الأسلوب من أساليب النداء يسمى:
في جملة «زرني أزرك»، ما إعراب الفعل المضارع «أزرك»؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا