تتناول هذه الوحدة الأحداث التي تلت وفاة النبي محمد صلى الله عليه وسلم، وتركز على كيفية إرساء دعائم الدولة الإسلامية في عهد الخليفة أبي بكر الصديق رضي الله عنه. تبدأ الوحدة بوصف اجتماع السقيفة وبيعة أبي بكر، ثم تنتقل إلى التحديات التي واجهت الدولة، وأبرزها حروب الردة، وتشرح أسبابها ونتائجها. كما توضح فلسفة الفتح الإسلامي ومبادئه، وتبين أهدافه السامية التي تقوم على نشر الإسلام بالحكمة والموعظة الحسنة، وعدم الإكراه في الدين، واحترام حقوق الإنسان، مع التركيز على وصايا النبي صلى الله عليه وسلم وخلفائه للقادة والفاتحين. وتختتم الوحدة بنظرة عامة على الفتوحات في عصر الخلفاء الراشدين، وتحديد مناطقها على الخريطة، مع الإشارة إلى أن التفاصيل الكاملة ستأتي في الدرس التالي.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة التاريخ لطلاب الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
عند فتح مدينة جديدة، ترك المسلمون أهلها على دينهم وطلبوا منهم مبلغاً من المال مقابل حمايتهم. ما المبدأ الإسلامي الذي طبقه المسلمون في هذا الموقف؟
خرجت جماعة من المسلمين بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم وامتنعت عن دفع الزكاة للدولة الإسلامية، فكيف واجهت الدولة الإسلامية هذه الجماعة؟
اتفق المسلمون في سقيفة بني ساعدة على اختيار أبي بكر الصديق خليفة للمسلمين، وبعد هذا الاتفاق جاء المسلمون جميعاً في المدينة يبايعونه. أي أنواع البيعة تحققت في هذه الحالة الثانية؟
أرسل الخليفة أبو بكر الصديق جيشاً إلى بلاد الروم، وأوصى قائده بوصايا منها عدم قتل الأطفال والشيوخ والنساء وعدم قطع الشجر المثمر، وهذا يدل على أن الفتح الإسلامي يقوم على:
قوم كانوا قد أسلموا في عهد النبي صلى الله عليه وسلم، وبعد وفاته امتنعوا عن أداء الزكاة بحجة أنهم لا يدفعونها لمن ليس نبياً، فهؤلاء يُصنَّفون ضمن:
إذا أراد شخص أن يعلن انضمامه للدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم، فوقف أمام المسلمين جميعاً في المسجد وبايعه الجميع، فإن هذا النوع من البيعة يُعرف بأنه:
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا