العلوم المتكاملة باللغة العربية · الصف الاول الثانوي · الفصل الدراسي الأول

الغلاف الجوي — الغلاف الجوي ودور العلم في استدامته

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة من كتاب العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي موضوع الغلاف الجوي، مع التركيز على ظاهرة الاحتباس الحراري وتغير المناخ وتلوث الهواء. تشرح الوحدة أن التغيرات في الغلاف الجوي تؤدي إلى تغيرات مناخية ذات آثار بعيدة المدى، وأن فهم مكونات الغلاف الجوي ووظائفه الحيوية يساعد على إدراك أهمية حمايته. يتم تعريف الاحتباس الحراري بأنه الارتفاع المستمر في درجة حرارة الهواء الملاصق لسطح الأرض، وينتج عن حرق الوقود الأحفوري الذي يطلق غازات دفيئة مثل ثاني أكسيد الكربون والميثان وأكسيد النيتروز ومركبات الكلوروفلوروكربون وبخار الماء، والتي تعمل مثل غطاء يحبس الحرارة في الغلاف الجوي. كما توضح الوحدة الآثار السلبية للاحتباس الحراري مثل ذوبان الجليد وارتفاع مستوى سطح البحر وحدوث تغيرات مناخية حادة، وتقدم استراتيجيات للحد منه مثل استخدام وسائل النقل العامة وتحسين كفاءة الطاقة وزيادة المساحات الخضراء. وتنتقل الوحدة بعد ذلك إلى موضوع تلوث الهواء، وتشرح بالتفصيل ملوثات مثل أول أكسيد الكربون وأكاسيد الكبريت والنيتروجين، وكيفية تكوين الأمطار الحمضية وتأثيراتها الضارة على صحة الإنسان والنباتات والمباني والآثار التاريخية. كما تعرض الوحدة دور العلم والتكنولوجيا في الحماية والتعافي، بما في ذلك أجهزة غسل الغازات، والأقمار الصناعية ومحطات الرصد الجوي والنماذج المناخية، مع أمثلة على استخداماتها مثل اكتشاف ثقب الأوزون وبروتوكول مونتريال، والتنبؤ بموجات الحر البحرية التي تؤثر على الشعاب المرجانية، وحماية الطيور المهاجرة من العواصف. وتختتم الوحدة بأنشطة تطبيقية مثل تصميم مشاريع لحلول بيئية ومناقشة دراسات حالة حقيقية، وتتضمن أسئلة موضوعية ومقالية لتقييم فهم الطلاب. في نهاية الوحدة، ينبغي أن يكون الطالب قادرًا على فهم أسباب الاحتباس الحراري وتلوث الهواء وآثارهما، واقتراح حلول للحد منها، وتوظيف المعرفة العلمية في تطوير حلول عملية للمشكلات البيئية.

أهم النقاط في الدرس

  • فهم الغلاف الجوي وحمايته
  • الاحتباس الحراري وتغير المناخ
  • الغازات الدفيئة وآلية الاحتباس الحراري
  • الآثار السلبية للاحتباس الحراري
  • استراتيجيات الحد من الاحتباس الحراري
  • تلوث الهواء وأثره على الغلاف الجوي
  • أول أكسيد الكربون وتأثيره على الصحة
  • أكاسيد الكبريت والنيتروجين وتكوين الأمطار الحمضية
  • الآثار الضارة للأمطار الحمضية
  • دور العلم والتكنولوجيا في الحماية والتعافي
  • الأقمار الصناعية والاستشعار عن بعد
  • محطات الرصد الجوي
  • النماذج المناخية
  • الأهمية البيولوجية للرصد والتنبؤ
  • أنشطة تطبيقية: تطوير مشاريع أو نماذج لحلول

المصطلحات والكلمات المهمة

  • الغلاف الجوي
  • الاحتباس الحراري
  • الغازات الدفيئة
  • ثاني أكسيد الكربون (CO2)
  • الميثان (CH4)
  • أكسيد النيتروز (N2O)
  • مركبات الكلوروفلوروكربون (CFCs)
  • بخار الماء
  • الوقود الأحفوري
  • ذوبان الجليد
  • التنوع البيولوجي
  • التوازن البيئي
  • تغير المناخ
  • تلوث الهواء
  • أول أكسيد الكربون (CO)
  • أكاسيد الكبريت (SO2, SO3)
  • أكاسيد النيتروجين (NO, NO2)
  • الأمطار الحمضية
  • حمض الكبريتيك (H2SO4)
  • حمض النيتريك (HNO3)
  • الأوزون الأرضي (O3)
  • البناء الضوئي
  • الكلوروفيل
  • المغذيات
  • الحجر الجيري (CaCO3)
  • أجهزة غسل الغازات (scrubbers)
  • الأقمار الصناعية
  • الاستشعار عن بعد
  • محطات الرصد الجوي
  • النماذج المناخية
  • بروتوكول مونتريال
  • طبقة الأوزون
  • الطاقة الشمسية
  • طاقة الرياح
  • الطاقة الهيدرومائية
  • التشجير
  • الموجات الحرارية
  • الجفاف
  • الفيضانات
  • الأعاصير
  • الاحتراق غير الكامل
  • الهيموجلوبين
  • كربوكسي هيموجلوبين (HbCO)
  • نقص الأكسجين (Hypoxia)
  • حمض اللاكتيك
  • التنفس اللاهوائي
  • الربو
  • التهاب الشعب الهوائية
  • الالتهابات الرئوية
  • الثغور
  • الخصوبة
  • الآثار التاريخية
  • الاستدامة
  • النظم البيئية
  • الصحة العامة
  • الزراعة
  • الشعاب المرجانية
  • ابيضاض الشعاب المرجانية
  • هجرة الطيور
  • الأنشطة الساحلية
  • الصيد
  • السياحة

أسئلة وأجوبة على الغلاف الجوي — الغلاف الجوي ودور العلم في استدامته — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة العلوم المتكاملة باللغة العربية لطلاب الصف الاول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

استخدمت إحدى الدول الطاقة الشمسية وطاقة الرياح بدلاً من الوقود الأحفوري، فما الهدف من ذلك؟

  • 1 الحد من الاحتباس الحراري
  • 2 زيادة انبعاث ثاني أكسيد الكربون
  • 3 زيادة تكوين الأمطار الحمضية
  • 4 تقليل المساحات الخضراء
2

أدى تلوث الهواء بأكاسيد النيتروجين إلى إصابة نباتات بالضرر، فما الجزء الذي يتأثر في النبات؟

  • 1 الثغور
  • 2 الجذور
  • 3 البذور
  • 4 الأزهار
3

استنشق شخص هواء ملوثاً فأصيب بالتهاب في الشعب الهوائية، فأي ملوث من المحتمل أن يكون السبب؟

  • 1 أكاسيد النيتروجين
  • 2 بخار الماء
  • 3 الأكسجين
  • 4 النيتروجين
4

أدى ارتفاع درجة حرارة مياه البحر إلى فقدان الشعاب المرجانية لألوانها، فما هذه الظاهرة؟

  • 1 ابيضاض الشعاب المرجانية
  • 2 ذوبان الجليد
  • 3 تكوين الأمطار الحمضية
  • 4 التنفس اللاهوائي
5

استخدمت جهة حماية الطيور المهاجرة محطات الرصد الجوي، فما الهدف من ذلك؟

  • 1 حماية الطيور من العواصف
  • 2 زيادة تلوث الهواء
  • 3 زيادة الاحتباس الحراري
  • 4 تقليل المساحات الخضراء
6

توقع scientists موجة حرارية بحرية تؤثر على الشعاب المرجانية، فما الأداة التي استخدموها في ذلك؟

  • 1 النماذج المناخية
  • 2 أجهزة غسل الغازات
  • 3 الحجر الجيري
  • 4 الكلوروفيل

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا