تتناول هذه الوحدة مفهوم الذكاء وتطوره عبر الزمن، بدءًا من المفهوم الفلسفي لأرسطو الذي ميز العقل الإنساني عن الوظائف الحيوية، مرورًا بالمفهوم البيولوجي الذي يركز على التكيف، ثم المفهوم الاجتماعي الذي يهتم بالتفاعل مع الآخرين، وانتهاءً بالمعنى النفسي للذكاء كما عرفه تيرمان ووكسلر وسبيرمان. كما تعرض الوحدة نظرية جاردنر في الذكاءات المتعددة التي ترفض فكرة الذكاء الأحادي وتؤكد أن الإنسان يمتلك عدة ذكاءات قابلة للنمو، وتفصّل الوحدة سبعة أنواع من هذه الذكاءات: اللغوي، والمنطقي الرياضي، والبصري المكاني، والجسمي الحركي، والموسيقي، والاجتماعي، والشخصي. لكل ذكاء، تقدم الوحدة تعريفه، وخصائص أصحابه، وطرق تنميته، وتطبيقات عملية. في نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على فهم تعدد الذكاءات، وتمييز خصائص كل نوع، وتطبيق استراتيجيات لتنمية ذكاءاته المختلفة.
أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة علم النفس والاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.
طالب يحل المسائل الحسابية بسرعة ويحب الألغاز والألعاب التي تعتمد على الاستنتاج والتصنيف والربط بين الأرقام. أي أنواع الذكاءات المتعددة يتمتع به هذا الطالب؟
طالبة تفضل العمل داخل المجموعات وتفهم مشاعر زملائها وتقنعهم بآرائها وتقود الأنشطة الجماعية بسهولة. أي أنواع الذكاءات المتعددة تمتلكها هذه الطالبة؟
طالب يكوّن صداقات بسهولة ويفهم مشاعر الآخرين ويجيد التعامل مع زملائه في الفريق. أي نوع من الذكاءات المتعددة يظهر لدى هذا الطالب؟
طالب يجيد تأليف القصص وكتابة المقالات ويلاحظ الفروق الدقيقة بين الكلمات، ويستمتع بالمناقشات والحوارات. أي أنواع الذكاءات المتعددة يظهر لديه بشكل واضح؟
طالبة تحل المسائل الحسابية بسرعة وتستمتع بالألغاز والألعاب التي تعتمد على التفكير والاستنتاج المنطقي. أي نوع من الذكاءات المتعددة يظهر لدى هذه الطالبة؟
طالب يكتب قصة قصيرة ويستخدم فيها الكلمات بعناية ويستمتع بالقراءة والمناقشة، ويجيد التعبير عن أفكاره شفهيًا وكتابيًا. أي نوع من الذكاءات المتعددة يظهر لدى هذا الطالب؟
أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.
ابدأ مجانًا