تتناول هذه الوحدة قصة "الأيام" لطه حسين، وتحديدًا الجزء الأول الذي يصف مشهدًا من طفولة الكاتب عندما كان تلميذًا في الكُتّاب. يبدأ النص بوصف الشيخ الصغير (سيدنا) وهو يهنئ الصبي على نجاحه في الامتحان، حيث كان يتلو القرآن الكريم بإتقان. يطلب الشيخ من الصبي أن يقطع عهدًا بالحفاظ على لحيته وعدم إهانتها، ويقسم الصبي على ذلك. ثم يحدد الشيخ للصبي واجبًا يوميًا يتمثل في قراءة ستة أجزاء من القرآن الكريم كل يوم دراسي، مع السماح له باللعب بعد إتمام المهمة. كما يأخذ الشيخ عهدًا مماثلاً على العريف (مساعد الشيخ) ليتولى متابعة الصبي وضمان التزامه بالقراءة. ينتهي المشهد باندهاش الصبيان الآخرين مما حدث.
Multiple choice questions on this lesson in Arabic Story for 3rd secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
أخذ الشيخ الصغير عهدًا مماثلًا على العريف، فما الدور الذي تولاه العريف بناءً على هذا العهد؟
بعد أن أنهى الصبي مهمة القراءة اليومية التي كلفه بها الشيخ الصغير، ما الذي كان مسموحًا له به؟
طلب الشيخ الصغير من الصبي أن يقرأ كل يوم دراسي مقدارًا محددًا من القرآن الكريم، فما مقدار هذا الواجب اليومي؟
علامَ كان الاحتفاء بالصبي في بداية المشهد داخل الكُتّاب؟
من تولى متابعة الصبي وضمان التزامه بقراءة القرآن الكريم كما ورد في المشهد؟
ما الواجب اليومي الذي حدده الشيخ الصغير للصبي بعد أن قطع عهده بالحفاظ على لحيته؟
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free