«الحنانُ الذي جعل الشاعرَ يشبه مصرَ به أمًّا حنونًا هو ............»
- 1 وجه الشبه
- 2 المشبه
- 3 المشبه به
- 4 أداة التشبيه
تتناول الوحدة الأولى «أنا مصري» حب الوطن والاعتزاز به، من خلال دراسة نص شعري بعنوان «رسمنا على القلب وجه الوطن» للشاعر فاروق جويدة، الذي يعبر عن حب مصر وتضحيات أبنائها في سبيلها، ويمجد دورها العظيم عبر التاريخ. كما تتضمن الوحدة دراسة سيرة ذاتية للشاعر، ونصًا قرائيًا عن الحضارة المصرية القديمة وأثرها في تشكيل الهوية المصرية، مع التركيز على القيم الوطنية مثل التضحية والمسؤولية والانتماء. يتوقع من الطالب في نهاية الوحدة أن يكون قادرًا على تحديد التضحية من أجل الوطن، وتمييز الهوية المصرية، وتقدير قيمة المسؤولية تجاه الوطن، والتمييز بين المعاني المباشرة وغير المباشرة، وتحديد التشبيه وأثره في الشواهد، بالإضافة إلى تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة من خلال الأنشطة المصاحبة.
Multiple choice questions on this lesson in Arabic for 1st preparatory, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
«الحنانُ الذي جعل الشاعرَ يشبه مصرَ به أمًّا حنونًا هو ............»
«في قول الشاعر: كأنَّ مصرَ أمٌّ حنون، فإنَّ ............ هو المشبه به.»
«في قول الشاعر: كأنَّ مصرَ أمٌّ حنون، فإنَّ ............ هي أداة التشبيه.»
«قال الشاعر: كأنَّ مصرَ أمٌّ حنون، فالمشبه هنا هو ............»
«يتمسَّكُ المصريون بعاداتهم ولغتهم وتاريخهم؛ حفاظًا على ............ المصرية.»
«بنى المصريُّ القديمُ المعابدَ العظيمة، فشهد العالمُ على عظمة ............ المصرية.»
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free