«ساعدَ الغنيُّ الفقيرَ» — الفعل «ساعد» في هذه الجملة:
- 1 فعل لازم لم يحتج إلى مفعول به
- 2 فعل متعدٍّ احتاج إلى مفعول به
- 3 فعل أمر
- 4 فعل نهي
تتناول الوحدة الثالثة «مواقف إنسانية» قيمًا إنسانية نبيلة كالمحبة والتكافل والرحمة، من خلال نصوص شعرية ونثرية. تبدأ الوحدة بقصيدة «دعاء» للشاعرة التي وُلدت في ١ ديسمبر عام ١٩١٥م في الإسكندرية، وتوفيت في مارس عام ١٩٩٦م، وتدعو فيها إلى نشر المحبة والسلام بين الناس، ومساعدة الفقراء والمحتاجين، وإطفاء نار الحرب، وتحقيق العدل في الكون. كما تتضمن الوحدة نصًا نثريًا بعنوان «دروس من الحياة» يحكي قصة معلم يوزع على تلاميذه أوراقًا كتب عليها مواقف إنسانية، فيتعلم التلاميذ من خلالها التسامح ومساعدة الآخرين وعدم السخرية. وتشتمل الوحدة أيضًا على نص استماع عن الرحمة وأثرها في الفرد والمجتمع، ونص قراءة عن تأثير التكنولوجيا على العلاقات الإنسانية، ونصًا عن العالم المصري الدكتور مصطفى السيد وإسهاماته العلمية. كما تتضمن الوحدة تدريبات على الاستماع والتحدث والقراءة والقواعد النحوية، مثل الفعل اللازم والمتعدي، وأسلوبي الأمر والنهي، والتصغير، والاستفهام، والتشبيه، والاستعارة، والكناية. وفي نهاية الوحدة، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على تحديد الفكرة الرئيسية والفكر الفرعية في النصوص، وتذوق القيم الإنسانية، واستخدام السياق لفهم معاني الكلمات، وتطبيق القواعد النحوية والإملائية في التعبير الكتابي والشفوي.
Multiple choice questions on this lesson in Arabic for 1st preparatory, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
«ساعدَ الغنيُّ الفقيرَ» — الفعل «ساعد» في هذه الجملة:
«يُوزِّعُ المعلمُ على تلاميذه أوراقًا كُتِبَ عليها مواقف إنسانية، فيتعلمون منها التسامح ومساعدة الآخرين وعدم السخرية». الكلمة التي تدل على قيمة إنسانية نبيلة في العبارة السابقة هي:
قال الشاعر في قصيدة «دعاء»: «يا ربِّ طَهِّرْ قَلْبَ كُلِّ إنسانِ / واجعلْهُ يَنْشُرُ في الوجودِ سلاما». أيُّ العبارات الآتية تُجسِّد هذا المعنى؟
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free