Biology · 3rd secondary · First Term

Support and movement in living organisms

About this lesson

This unit covers support and movement in living organisms, focusing on plants and humans. For plants, it explains support mechanisms such as deposition of cutin, suberin, cellulose, or lignin in cell walls, and describes types of movement including haptotropism (twining of tendrils), pulling roots in corms and bulbs, and cytoplasmic streaming. For humans, it details the skeletal system (axial and appendicular skeleton, bones, vertebrae, skull, thoracic cage, girdles, limbs), cartilages, joints (fibrous, cartilaginous, synovial), ligaments, tendons, and the muscular system. It explains muscle structure, contraction mechanism (sliding filament theory), role of nerve impulses, and muscle fatigue. By the end, students should be able to recognize concepts of movement and support, differentiate movement types, describe skeletal and muscular structures, explain movement mechanisms, and link structure to function.

Main topics in this lesson

  • Support in plants
  • Movement in plants
  • Human skeletal system
  • Human muscular system
  • Muscle contraction mechanism
  • Coordination of systems for movement

Key terms and vocabulary

  • movement
  • support
  • tendrils
  • haptotropism
  • pulling roots
  • corms
  • bulbs
  • cytoplasmic streaming
  • skeletal system
  • axial skeleton
  • appendicular skeleton
  • vertebral column
  • vertebrae
  • skull
  • thoracic cage
  • ribs
  • pectoral girdle
  • pelvic girdle
  • upper limbs
  • lower limbs
  • cartilages
  • joints
  • fibrous joints
  • cartilaginous joints
  • synovial joints
  • ligaments
  • tendons
  • Achilles tendon
  • muscular system
  • muscle fibres
  • myofibrils
  • actin
  • myosin
  • sarcomere
  • muscle contraction
  • sliding filament theory
  • ATP
  • acetylcholine
  • cholinesterase
  • muscle fatigue
  • lactic acid

Questions and answers on Support and movement in living organisms - practice and revision

Multiple choice questions on this lesson in Biology for 3rd secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.

1

تراكم حمض اللاكتيك في العضلة نتيجة المجهود الشديد يؤدي إلى:

  • 1 إجهاد العضلة
  • 2 زيادة قوة الانقباض
  • 3 زيادة إفراز الأسيتيل كولين
  • 4 تحلل الأكتين
2

الناقل العصبي الذي ينتقل من النهاية العصبية إلى العضلة لتحفيز الانقباض هو:

  • 1 الأسيتيل كولين
  • 2 الكولين إستراز
  • 3 حمض اللاكتيك
  • 4 ATP
3

المركب الكيميائي الذي يمد العضلة بالطاقة اللازمة للانقباض هو:

  • 1 ATP
  • 2 حمض اللاكتيك
  • 3 الأسيتيل كولين
  • 4 الكولين إستراز
4

حسب نظرية الخيوط المنزلقة، أثناء انقباض العضلة فإن:

  • 1 خيوط الأكتين تنزلق على خيوط الميوسين
  • 2 خيوط الميوسين تتحلل
  • 3 خيوط الأكتين تختفي
  • 4 القطعة العضلية تستطيل
5

الوحدة الوظيفية في الليفة العضلية التي تتكون من الأكتين والميوسين هي:

  • 1 القطعة العضلية
  • 2 اللييفة العضلية
  • 3 الليف العصبي
  • 4 الوتر
6

الرباط في الجسم يعمل على:

  • 1 ربط العظام ببعضها عند المفصل
  • 2 ربط العضلة بالعظم
  • 3 تكوين الغضروف
  • 4 تكوين الفقرات

Turn this unit into a ready quiz

Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.

Start free