History · 3rd secondary · First Term

الفصل الثاني: بناء الدولة الحديثة في مصر

About this lesson

تتناول هذه الوحدة بناء الدولة الحديثة في مصر خلال عهد محمد علي باشا، بدءًا من الصراع على الحكم بعد خروج الفرنسيين، حيث برزت قوى متعددة منها المماليك والأرناؤود والإنجليز والعثمانيون، بالإضافة إلى القوة الشعبية المتمثلة في العلماء والأشراف والتجار بقيادة عمر مكرم، والتي تمكنت من عزل خورشيد باشا وتولية محمد علي. ثم يستعرض النص جهود محمد علي في توطيد سلطته بالتخلص من المماليك ومواجهة حملة فريزر، ثم بناء الدولة الحديثة من خلال الإصلاحات الاقتصادية (الزراعة والصناعة والتجارة بنظام الاحتكار)، والتعليم (المدارس والبعثات)، والسياسية (الدواوين والمجالس والتقسيم الإداري)، والعسكرية (الجيش والأسطول). كما يتناول توسعات محمد علي العسكرية في الجزيرة العربية واليونان والسودان والشام، وتدخل الدول الأوروبية الذي أدى إلى تسوية لندن 1840م وفرمان 1841م، وما ترتب على ذلك من انهيار نظام الاحتكار وآثاره على الأوضاع الاقتصادية والتعليمية والثقافية في مصر. وتختتم الوحدة بذكر جهود خلفاء محمد علي (عباس وسعيد وإسماعيل) في مجالات التعليم والقضاء والعسكرية، ودور مصر الحضاري في القرن الأفريقي في عهد إسماعيل، ومشروع إسماعيل للاستقلال.

Main topics in this lesson

  • الصراع على الحكم في مصر بعد خروج الفرنسيين ودور الزعامة الشعبية
  • تولي محمد علي باشا حكم مصر وتوطيد سلطته
  • مظاهر بناء الدولة الحديثة في عهد محمد علي (الاقتصاد، التعليم، السياسة، الجيش)
  • حروب محمد علي (الجزيرة العربية، اليونان، السودان، الشام) ونتائجها
  • تدخل الدول الأوروبية وتسوية لندن 1840م وفرمان 1841م
  • انهيار نظام الاحتكار وآثاره على مصر
  • إصلاحات خلفاء محمد علي (عباس، سعيد، إسماعيل)
  • دور مصر الحضاري في القرن الأفريقي في عهد إسماعيل

Key terms and vocabulary

  • محمد علي باشا
  • خورشيد باشا
  • عمر مكرم
  • حملة فريزر
  • مذبحة القلعة
  • نظام الاحتكار
  • ديوان المدارس
  • المجلس العالي
  • القانون الأساسي
  • المجلس المخصوص
  • المجلس العمومي
  • التجنيد
  • الأسطول
  • حرب اليونان
  • ضم السودان
  • حرب الشام
  • معاهدة بلطة ليمان
  • تسوية لندن
  • فرمان 1841
  • قانون المقابلة
  • المحاكم المختلطة
  • الخديو إسماعيل
  • القرن الأفريقي

Questions and answers on الفصل الثاني: بناء الدولة الحديثة في مصر - practice and revision

Multiple choice questions on this lesson in History for 3rd secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.

1

بعد تسوية لندن 1840م وفرمان 1841م، انهار نظام الاحتكار في مصر. أي نتيجة جديدة يمكن توقعها بناءً على ذلك؟

  • 1 تراجع سيطرة الدولة على الاقتصاد وتأثر الأوضاع الاقتصادية والتعليمية والثقافية
  • 2 زيادة سيطرة محمد علي على التجارة الخارجية بشكل أكبر
  • 3 استمرار الجيش المصري في التوسع دون أي قيود أوروبية
  • 4 إلغاء المدارس والبعثات نهائياً في عهد محمد علي
2

استخدم محمد علي نظام الاحتكار في الزراعة والصناعة والتجارة لصالح الدولة. أي موقف جديد يعبر عن تطبيق هذا النظام؟

  • 1 شراء الدولة المحصول من الفلاح بسعر تحدده وبيعه بالخارج لتحقيق أرباح لها
  • 2 ترك الفلاح يبيع محصوله لأي تاجر بالسعر الذي يريده
  • 3 منح الأجانب حق إنشاء المصانع دون رقابة الدولة
  • 4 إلغاء الدواوين والمجالس وترك الإدارة للتجار
3

بعد خروج الفرنسيين من مصر، تمكنت قوة شعبية بقيادة عمر مكرم من عزل خورشيد باشا وتولية محمد علي. أي مما يلي يمثل مثالاً مشابهاً لدور الزعامة الشعبية في تغيير الحكم؟

  • 1 اتحاد التجار والعلماء والأشراف لإسقاط حاكم غير مرغوب فيه وتنصيب آخر
  • 2 تدخل الجيش العثماني لفرض حاكم جديد على الشعب
  • 3 اتفاق المماليك مع الإنجليز على تقسيم السلطة
  • 4 قيام حملة فريزر بفرض حاكم بريطاني على مصر
4

بعد صدور تسوية لندن 1840م وفرمان 1841م، أصدرت الدولة قانون المقابلة، فما النتيجة المباشرة لذلك على الأوضاع الاقتصادية في مصر؟

  • 1 انتفع كبار الملاك من الفلاحين، مما أدى إلى انهيار نظام الاحتكار
  • 2 زادت حصيلة الدولة من الضرائب وتحسنت أحوال الفلاحين
  • 3 انتعشت الصناعة المصرية وقلت واردات مصر من الخارج
  • 4 أصبحت مصر مستقلة تماماً عن الدولة العثمانية
5

أراد تاجر مصري في عهد محمد علي أن يشتري محصول القطن مباشرة من الفلاحين ويبيعه في السوق بنفسه، لكن الدولة منعته من ذلك وأجبرته على تسليمه للدولة بالسعر الذي تحدده. هذا الموقف يعكس تطبيقاً لنظام:

  • 1 الاحتكار
  • 2 قانون المقابلة
  • 3 المحاكم المختلطة
  • 4 معاهدة بلطة ليمان
6

بعد أن استولى محمد علي على أراضي العلماء والأشراف وفرض عليهم الضرائب، وقام بتجريدهم من النفوذ الذي مكنهم من قبل من عزل خورشيد باشا وتولية محمد علي، فإن هذه السياسة تمثل تطبيقاً لمبدأ:

  • 1 توطيد سلطة محمد علي بالتخلص من القوى الشعبية التي أوصلته للحكم
  • 2 الاعتماد على العلماء في إدارة شؤون الدولة
  • 3 تنفيذ مطالب الزعامة الشعبية في بناء دولة ديمقراطية
  • 4 التحالف مع المماليك ضد العثمانيين

Turn this unit into a ready quiz

Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.

Start free