Integrated Science · 1st secondary · First Term

The Aquatic Ecosystem — Ecological Balance and the Role of Humans in the Sustainability of Aquatic Life

About this lesson

This unit focuses on aquatic ecosystems, specifically ecological balance and the human role in sustaining aquatic life. It explains ecological balance as a dynamic stability involving nutrient balance, balance among living organisms, and energy flow through food webs. It provides examples such as coral reefs and discusses human impacts like pollution, overfishing, and habitat destruction, as well as positive roles like conserving resources, environmental awareness, sustainable development, and adopting eco-friendly practices. The unit includes a research inquiry section on developing a plan to protect the Nile River, with guiding questions on pollution, water overexploitation, climate change, and ecosystem protection. It also contains objective and essay questions for assessment. By the end, students should be able to explain ecological balance, analyze human impacts, and propose strategies for protection, as indicated by the learning outcomes listed (though some outcomes appear mismatched with the unit content).

Main topics in this lesson

  • Ecological balance in aquatic ecosystems
  • Human activities affecting aquatic life
  • Human role in maintaining ecological balance
  • Research and inquiry: protecting the Nile River

Key terms and vocabulary

  • ecological balance
  • nutrient balance
  • food web
  • producers
  • consumers
  • predatory fish
  • overfishing
  • pollution
  • habitat destruction
  • biodiversity
  • sustainable development
  • environmental awareness
  • coral reefs
  • Nile River

Questions and answers on The Aquatic Ecosystem — Ecological Balance and the Role of Humans in the Sustainability of Aquatic Life - practice and revision

Multiple choice questions on this lesson in Integrated Science for 1st secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.

1

إلقاء القمامة والبلاستيك في نهر النيل يؤثر على الكائنات الحية المائية عن طريق:

  • 1 التلوث الذي يضر بالحياة المائية
  • 2 زيادة التنوع الحيوي
  • 3 تحسين انتقال الطاقة في الشبكة الغذائية
  • 4 زيادة توازن العناصر الغذائية
2

وضع خطة لحماية نهر النيل تتضمن الحد من التلوث وترشيد استخدام المياه يعد تطبيقاً لـ:

  • 1 البحث والاستقصاء لحماية النظام البيئي
  • 2 الصيد الجائر
  • 3 تدمير الموائل
  • 4 الإخلال بتوازن العناصر الغذائية
3

عند الإفراط في سحب المياه من النيل للاستخدامات المختلفة دون ترشيد، فإن ذلك يؤدي إلى:

  • 1 الإخلال بالتوازن البيئي في النيل
  • 2 زيادة التنوع الحيوي
  • 3 تحسين انتقال الطاقة في الشبكة الغذائية
  • 4 زيادة توازن العناصر الغذائية
4

ارتفاع درجة حرارة مياه البحر بسبب التغير المناخي يؤثر على الشعاب المرجانية عن طريق:

  • 1 الإخلال بالتوازن البيئي فيها
  • 2 زيادة توازن العناصر الغذائية
  • 3 تحسين انتقال الطاقة في الشبكة الغذائية
  • 4 زيادة التنوع الحيوي
5

وجود أنواع كثيرة ومتنوعة من الكائنات الحية في الشعاب المرجانية يدل على:

  • 1 التنوع الحيوي
  • 2 الصيد الجائر
  • 3 التلوث المائي
  • 4 تدمير الموائل
6

قيام مصنع بمعالجة مياهه قبل إلقائها في النيل يعد تطبيقاً لـ:

  • 1 الممارسات الصديقة للبيئة
  • 2 الصيد الجائر
  • 3 الإفراط في استغلال المياه
  • 4 تدمير الموائل

Turn this unit into a ready quiz

Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.

Start free