حين يبحث شخص عن العلل البعيدة لظاهرة ما، فإنه يتناولها من زاوية:
- 1 الكلية
- 2 الجزئية
- 3 الذاتية
- 4 الموضوعية
تتناول هذه الوحدة مفهوم التفكير الإنساني وأهميته، حيث يُعرَّف التفكير بأنه مجموعة العمليات العقلية الراقية التي يقوم بها الإنسان لحل المشكلات أو تفسير المواقف الغامضة. وتوضح الوحدة كيف تتم عملية التفكير من خلال استقبال المثيرات بالحواس ثم معالجتها في المخ، وتقدم أمثلة تطبيقية لمواقف تثير التفكير مثل تنظيم الخبرات، وتذكر الماضي، والتخطيط للمستقبل، وحل المشكلات. كما تناقش الوحدة أهمية التفكير في تحقيق المنفعة العملية للفرد، والمنفعة العامة، والصحة النفسية، والقدرة على التحليل والتقويم والنقد. وتنتقل الوحدة إلى أساليب التفكير الإنساني المختلفة، مثل الأسلوب الساذج (الخرافي)، والأسلوب الديني، والأسلوب الفلسفي، والأسلوب العلمي، مع ذكر أمثلة وسمات مميزة لكل أسلوب. وتتناول الوحدة العلاقة بين الفلسفة والدين والعلم، موضحة أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما، ومؤكدة على إمكانية التوفيق بين الفلسفة والدين كما فعل ابن رشد، ومبينة التكامل بين الفلسفة والعلم. وأخيراً، تعرض الوحدة نمطين مهمين من أنماط التفكير وهما التفكير الناقد والتفكير الإبداعي، مع توضيح مهارات كل منهما ومراحلهما. وتختتم الوحدة بأنشطة وأسئلة متنوعة لتنمية مهارات الطلاب في التفكير.
Multiple choice questions on this lesson in Philosophy and Logic for 1st secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
حين يبحث شخص عن العلل البعيدة لظاهرة ما، فإنه يتناولها من زاوية:
طالب يفكر في تنظيم وقته بين المذاكرة والراحة، ويخطط لما سيفعله في الأسبوع القادم. هذا الموقف يعد مثالاً على:
حين يستخدم العالم المجهر لفحص خلايا نبات ثم يعيد التجربة أكثر من مرة للتحقق من النتيجة، فإن هذا يمثل الأسلوب:
عندما يعيد شخص ترتيب خبراته السابقة ويخطط لما سيفعله في المستقبل، فإن ذلك يعد مثالاً على:
طالب واجهته مشكلة دراسية فبحث لها عن حل عملي وجربه بنفسه ليصل إلى نتيجة، فهو بذلك يسلك:
حين يستقبل الإنسان المثيرات من حوله بالحواس ثم يعالجها في المخ ليصل إلى تفسير موقف غامض، فإن هذا يعبر عن:
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free