الكيمياء باللغة العربية · الصف الثاني الثانوي · الفصل الدراسي الأول

الباب الثاني: بنية الذرة

شرح ومحتوى الدرس

تتناول هذه الوحدة تطور النماذج الذرية بدءًا من نموذج طومسون الذي تصور الذرة ككرة مصمتة متجانسة من الشحنات الموجبة مطمور بها إلكترونات سالبة، مرورًا بتجربة رذرفورد التي بينت أن معظم الذرة فراغ وتحتوي على نواة صغيرة كثيفة موجبة الشحنة تدور حولها الإلكترونات، وصولاً إلى نموذج بور الذي فسر طيف الانبعاث الخطي للهيدروجين باستخدام فكرة مستويات الطاقة والكم، لكنه فشل في تفسير أطياف العناصر الأخرى. ثم تنتقل الوحدة إلى أسس النظرية الذرية الحديثة التي تعتمد على الطبيعة المزدوجة للإلكترون، ومبدأ عدم التأكد لهايزنبرج، والنظرية الميكانيكية الموجية لشرودنجر التي أدخلت مفهوم السحابة الإلكترونية والأوربيتال. كما تشرح الوحدة أعداد الكم الأربعة (الرئيسي، الثانوي، المغناطيسي، المغزلي) وعلاقتها بمستويات الطاقة الفرعية والأوربيتالات، وتوضح قواعد توزيع الإلكترونات في الذرة: مبدأ البناء التصاعدي، وقاعدة هوند، ومبدأ استبعاد باولي. وتختتم الوحدة بتدريبات تقويمية متنوعة.

أهم النقاط في الدرس

  • نموذج طومسون
  • نموذج رذرفورد وتجربته
  • طيف الانبعاث الخطي
  • نموذج بور ونجاحاته وقصوره
  • أسس النظرية الذرية الحديثة
  • الطبيعة المزدوجة للإلكترون
  • مبدأ عدم التأكد لهايزنبرج
  • النظرية الميكانيكية الموجية
  • السحابة الإلكترونية والأوربيتال
  • أعداد الكم الأربعة
  • العلاقة بين المستويات الرئيسية والفرعية والأوربيتالات
  • قواعد توزيع الإلكترونات: البناء التصاعدي، هوند، باولي

المصطلحات والكلمات المهمة

  • نموذج طومسون
  • نموذج رذرفورد
  • نموذج بور
  • طيف الانبعاث الخطي
  • الطيف الخطي
  • الكم (الكوانتم)
  • مستويات الطاقة
  • الحالة المستقرة
  • الإثارة
  • الطبيعة المزدوجة للإلكترون
  • مبدأ عدم التأكد
  • النظرية الميكانيكية الموجية
  • السحابة الإلكترونية
  • الأوربيتال
  • عدد الكم الرئيسي (n)
  • عدد الكم الثانوي (l)
  • عدد الكم المغناطيسي (m)
  • عدد الكم المغزلي (ms)
  • مبدأ البناء التصاعدي
  • قاعدة هوند
  • مبدأ استبعاد باولي
  • التوزيع الإلكتروني

أسئلة وأجوبة على الباب الثاني: بنية الذرة — تدريبات ومراجعة

أسئلة اختيار من متعدد على هذا الدرس في مادة الكيمياء باللغة العربية لطلاب الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الأول، مع تدريبات للمراجعة والاستعداد للامتحان.

1

ما عدد الكم المغزلي (ms) الذي يصف حالة دوران الإلكترون حول محوره؟

  • 1 عدد الكم المغزلي
  • 2 عدد الكم الرئيسي
  • 3 عدد الكم الثانوي
  • 4 عدد الكم المغناطيسي
2

عند توزيع الإلكترونات في ذرة ما، نبدأ بملء المستويات الفرعية الأقل في الطاقة أولاً ثم الأعلى. ما اسم هذه القاعدة؟

  • 1 مبدأ البناء التصاعدي
  • 2 قاعدة هوند
  • 3 مبدأ استبعاد باولي
  • 4 مبدأ عدم التأكد لهايزنبرج
3

ما القاعدة التي تنص على أنه لا يمكن لإلكترونين في نفس الذرة أن يتفقا في أعداد الكم الأربعة؟

  • 1 مبدأ استبعاد باولي
  • 2 قاعدة هوند
  • 3 مبدأ البناء التصاعدي
  • 4 النظرية الميكانيكية الموجية
4

عند توزيع الإلكترونات في المستويات الفرعية المتساوية في الطاقة، ما القاعدة التي تنص على أن كل أوربيتال يُشغل بإلكترون واحد أولاً قبل أن يُشغل بإلكترون ثانٍ؟

  • 1 قاعدة هوند
  • 2 مبدأ البناء التصاعدي
  • 3 مبدأ استبعاد باولي
  • 4 مبدأ عدم التأكد لهايزنبرج
5

ما عدد الكم المغناطيسي (m) الذي يحدد عدد الأوربيتالات في مستوى فرعي معين؟

  • 1 عدد الكم المغناطيسي
  • 2 عدد الكم الرئيسي
  • 3 عدد الكم الثانوي
  • 4 عدد الكم المغزلي
6

ما أقصى عدد للإلكترونات يمكن أن يستوعبه المستوى الفرعي f؟

  • 1 14 إلكتروناً
  • 2 6 إلكترونات
  • 3 10 إلكترونات
  • 4 2 إلكترون

حوّل هذه الوحدة إلى اختبار جاهز

أنشئ اختبارًا من هذه الوحدة، وأرسله لفصلك، ودع تصحيح الإجابات يتم تلقائيًا.

ابدأ مجانًا