إذا كانت نسبة فئة ما في شكل دائري 5%، فإن قياس الزاوية المركزية لقطاعها يساوي:
- 1 18°
- 2 5°
- 3 36°
- 4 50°
This unit teaches students how to represent data using pie charts. It begins by introducing the concept of a pie chart as a circle divided into sectors based on percentages of frequencies, emphasizing that the sum of percentages is 100%. Students learn to calculate the central angle for each sector using the formula: (frequency / total) × 360°. The unit provides multiple worked examples, including representing election votes, favorite sports, daily activities, calorie intake, and age-group data. It also includes practice problems, self-evaluations, and an activity where students search for pie chart examples in daily life. By the end, students should be able to draw pie charts using a compass and protractor, interpret given pie charts, and solve problems involving percentages and central angles.
Multiple choice questions on this lesson in Mathematics for 1st preparatory, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
إذا كانت نسبة فئة ما في شكل دائري 5%، فإن قياس الزاوية المركزية لقطاعها يساوي:
في استبيان عن الرياضة المفضلة لعدد 300 طالب، حصلت كرة القدم على 90 صوتًا، فإن الزاوية المركزية لقطاع كرة القدم تساوي:
إذا كانت نسبة فئة ما 50% في شكل دائري، فإن الزاوية المركزية لقطاعها تساوي:
الأداة التي تُستخدم لقياس الزوايا المركزية عند رسم الشكل الدائري هي:
الأداة التي تُستخدم لرسم الدائرة عند إنشاء الشكل الدائري هي:
في شكل دائري يمثل الأنشطة اليومية، إذا كان قطاع النوم يمثل 30% من اليوم، فإن قياس زاويته المركزية يساوي:
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free