في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان د هـ = 2س + 1، وب جـ = 6س − 2، فما قيمة س؟
- 1 2
- 2 1
- 3 3
- 4 4
This unit focuses on applications of parallelism in geometry. It begins by introducing a theorem about parallel lines and transversals: if a line intersects several parallel lines and the segments on one transversal are equal, then the segments on any other transversal are also equal. It then covers the theorem that a ray drawn from the midpoint of a triangle's side parallel to another side bisects the third side. Finally, it defines the midsegment of a triangle (the segment connecting midpoints of two sides) and states that it is parallel to the third side and half its length. The unit includes worked examples, self-evaluation exercises, and problems involving finding lengths, proving relationships, and applying these concepts to real-world contexts like road construction, ladders, bookcases, and swings.
Multiple choice questions on this lesson in Mathematics for 2nd preparatory, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان د هـ = 2س + 1، وب جـ = 6س − 2، فما قيمة س؟
في المثلث أ ب جـ القائم الزاوية في ب، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان أ ب = 6 سم، ب جـ = 8 سم، فما طول د هـ؟
في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان ب جـ = 20 سم، فما طول د هـ؟
في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان د هـ = 7 سم، فما طول ب جـ؟
في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان محيط المثلث أ د هـ = 15 سم، وكان أ د = 4 سم، أ هـ = 5 سم، فما طول د هـ؟
في المثلث أ ب جـ، كانت د منتصف أ ب، وهـ منتصف أ جـ. إذا كان د هـ = 9 سم، فما طول ب جـ؟
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free