إذا كانت د(س) = -س² + 4س - 5، فما إشارة الدالة لكل قيم س الحقيقية؟
- 1 سالبة دائماً
- 2 موجبة دائماً
- 3 تساوي صفراً دائماً
- 4 تتغير إشارتها حسب قيمة س
This unit teaches students how to investigate the sign of a function, meaning to determine for which values of the variable x the function's output is positive, negative, or zero. It covers three types of functions: constant functions (f(x)=c), linear functions (f(x)=bx+c), and quadratic functions (f(x)=ax²+bx+c). For each type, the text explains how to determine the sign based on the function's rule and graph, including cases for quadratic functions where the discriminant is positive, negative, or zero. The unit includes worked examples, graphical representations, and exercises for students to practice determining signs and graphing functions. By the end, students should be able to determine the sign of a given function, represent it graphically, and apply this to prove properties like the nature of roots of equations.
Multiple choice questions on this lesson in Mathematics for 1st secondary, First Term, with practice exercises for revision and exam preparation.
إذا كانت د(س) = -س² + 4س - 5، فما إشارة الدالة لكل قيم س الحقيقية؟
إذا كانت د(س) = -س² + 4س - 5، فما قيمة المميز؟
إذا كانت د(س) = س² + 2س + 5، فما إشارة الدالة لكل قيم س الحقيقية؟
إذا كانت د(س) = س² + 2س + 5، فما قيمة المميز؟
إذا كانت د(س) = س² + 4س + 4، فما إشارة الدالة لكل قيم س الحقيقية ما عدا س = -2؟
إذا كانت د(س) = س² + 4س + 4، فما قيمة المميز؟
Generate a quiz from this unit, send it to your class, and let the answers be graded for you.
Start free